试论高职院校应用数学中OBTL模式的有效应用

论文摘要

学生的的素质、未来对工作的适应能力是当前教育中的重要培养目标。以清晰的学习目标和学习成果作为教学导向,这便是OBTL教学模式。在高职院运用OBTL理念对数学学科进行教学,结合多元化的教学手段,培养学生对数学的灵活运用能力。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王欣欣

关键词: 高职院校,应用,数学,模式

来源: 科技创新导报 2019年04期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,职业教育

单位: 长江职业学院

分类号: G712;O1-4

DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.04.225

页码: 225+227

总页数: 2

文件大小: 1601K

下载量: 31

相关论文文献

• [1].OBTL模式在高职《农牧产品营销》课程中的实践应用[J]. 课程教育研究 2019(38)
• [2].基于“OBTL模式”及“PDCA方法”的质量控制课程教学模式探究[J]. 南昌航空大学学报(自然科学版) 2017(04)
• [3].OBTL模式在高职应用数学教学中的实践应用[J]. 教学研究 2013(03)

标签：高职院校论文;  应用论文;  数学论文;  模式论文;