“三全育人”视域下大学生资助育人策略探析

“三全育人”视域下大学生资助育人策略探析

论文摘要

现阶段,我国高校形成了以"奖、助、贷、补、减、免"为一体的学生经济困难资助机制,已能从根本上解决高校经济困难生最基础问题,帮助他们顺利完成学业。然而,从当前资助发展趋势看,物质资助满足的同时,资助育人方面目前普遍缺乏。高校重资助、轻育人,资助方法单一等问题的存在,阻碍了资助工作的良性发展。基于此,文章立足于"三全育人",通过分析高校资助育人的全过程,提出了"三全育人"视域下大学生资助育人的对策。

论文目录

  • 一、高校大学生资助育人内涵及意义
  • 二、当前高校资助育人工作存在的问题
  •   1. 育人观念有待进一步提高
  •   2. 育人主体相对单一
  •   3. 育人方法有待丰富
  • 三、基于“三全育人”的高校资助育人策略
  •   1. 多管齐下,全员育人
  •   2. 多项并举,全程育人
  •   3. 全员参与,全方位育人
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 田静

    关键词: 三全育人,资助育人,体系

    来源: 改革与开放 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 南京工业大学经济与管理学院

    分类号: G647

    DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.024.033

    页码: 108-110

    总页数: 3

    文件大小: 1341K

    下载量: 109

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