论文摘要
高职院校是向社会供给优质专业人才的主要渠道,而数学学科则是高职院校教学体系当中必要的学科之一.但是鉴于高职院校生源复杂的特征,统一化的教学方式,是无法满足学生实际学习需求的,而分层教学则是能够满足学生学习需求的针对性教学策略.为此文章将对高职数学学科的分层教学策略展开分析,以推动数学教学的改革,确保提升教学质量与效率.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 管晓娜
关键词: 高职教学,数学教学,分层教学
来源: 数学学习与研究 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 淮安生物工程高等职业学校
分类号: G712;O1-4
页码: 17
总页数: 1
文件大小: 110K
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