疼痛科住院医师规范化培训中人文素质教育的探索

疼痛科住院医师规范化培训中人文素质教育的探索

论文摘要

住院医师规范化培训有利于提高医生队伍的整体医疗水平,是培养合格临床医师的重要途径。优秀的临床医生不仅需要具备扎实的专业知识和临床技能,更需要具备良好的医德医风和人文素养。疼痛科患者长期经受慢性疼痛的折磨,尤其是癌痛患者,患者的生活质量和身心健康受到严重影响,更需要医生的人文关怀。目前住院医师规范化培训中人文教育仍存在问题,在注重培养医生临床技能的同时,忽略了沟通技能、人文素质方面的培养。住院医师规范化培训中的人文素质教育需要受到重视,这样不仅能让学生更好的适应临床工作,也为患者提供更好的就医体验,创造和谐的医患关系。所以住院医师规范化培训中人文素养的教育非常重要。

论文目录

  • 1 规范化培训人文教育现状和必要性
  • 2 疼痛科的特点和对医生的基本要求
  • 3 规范化培训中的人文素质教育
  •   3.1 理论培训
  •   3.2 言传身教和亲身实践
  •   3.3 意见反馈
  • 4 小结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李泓锡,姚鹏

    关键词: 规范化培训,人文教育,医患关系,住院医师,医学人文,医学教育

    来源: 中国继续医学教育 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 中国医科大学附属盛京医院疼痛科

    基金: 辽宁省自然科学基金(20170541032)

    分类号: R-4;G642

    页码: 108-110

    总页数: 3

    文件大小: 1505K

    下载量: 54

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