论文摘要
自新中国成立以来政府就一直致力于实现男女平等以及"妇女的解放",但通过分析目前大中小学教材,存在着三个方面的问题,包括:女性作家数量不足、女性形象数量不足、女性形象刻板化等,从而导致教材缺乏针对女性视角的关注。唯有通过修改立法、创立审查机构以及鼓励女性作家创作等多方面的共同努力,才有望从根本上扭转现状。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 付越,林策
关键词: 教材,女性视角,教育法
来源: 品位经典 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 东北师范大学政法学院
分类号: G423.3
页码: 111-114
总页数: 4
文件大小: 1449K
下载量: 37
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