案例驱动的嵌入式开发技术课程实践教学改革探讨

论文摘要

文章从嵌入式开发技术课程核心问题出发,结合移动互联的发展,分析该课程的课程内容和实践教学现状与传统开发技术课程的区别。结合教学实践,从知识网的构建、实践手段、考核机制等方面,对课程的关键环节进行分析和论述,强调了案例驱动的重要性。

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类型: 期刊论文

作者: 龙腾

关键词: 嵌入式操作系统,移动开发,实践教学,课程建设

来源: 电脑知识与技术 2019年31期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育,计算机硬件技术

单位: 中国地质大学(北京)信息工程学院

基金: 中国地质大学(北京)2019年度本科教育质量提升计划项目资助

分类号: TP368.1-4;G642

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3726

页码: 188-189+194

总页数: 3

文件大小: 1614K

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标签：嵌入式操作系统论文;  移动开发论文;  实践教学论文;  课程建设论文;