导读:本文包含了目标和背景论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:目标检测,背景差分法,帧间差分法,Robert算子
目标和背景论文文献综述
罗敏,刘洞波,文浩轩,陈鑫海,宋丹[1]（2019）在《基于背景差分法和帧间差分法的车辆运动目标检测》一文中研究指出针对背景差分法和帧间差分法在检测车辆运动目标时存在阴影的问题,提出一种结合背景差分法和帧间差分法去除阴影的车辆运动目标检测算法.首先采用均值法从图像序列建模获取背景,通过背景差分法对当前帧进行差分得到背景差分图,二值化得到二值图.然后利用改进Robert算子对二值图与背景差分图进行边缘检测.最后通过对两张边缘图像进行帧间差分,得到去除阴影的车辆运动目标.(本文来源于《湖南工程学院学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
张乾,杨玉成,肖永菲,王林[2]（2019）在《记忆随机平均背景差模型在目标检测中的应用》一文中研究指出为解决经典背景差方法在运动目标检测过程中由于目标短时间滞留导致漏检问题,提出一种记忆随机平均背景差模型的背景建模方法。在记忆随机平均背景差中,将视频中首帧划分为块,计算连续两帧之差作为初始背景,从当前帧往前随机选择一定帧的均值作为背景,通过当前帧减去背景即可得到运动目标。经在国际公开数据集(SBI)上进行大量实验,验证了设计的精准性和有效性。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年23期）
邓春瑶[3]（2019）在《应用型人才培养目标背景下的翻转课堂模式构建探索》一文中研究指出为了提高学生的主动能动性以及应用探索能力,谈论翻转课堂的教学理念,并且对翻转课堂的主要内涵进行阐述,主要形式则是老师和学生的身份进行互换,研究基于应用型人才培养的信息技术概论教学内容模块,然后提高教学效果,培养应用型人才。(本文来源于《科技视界》期刊2019年33期）
赵正亮[4]（2019）在《新时代背景下高中体育课程教学目标和方法探究》一文中研究指出随着新课程改革的深入,高中体育学科受到越来越多人的关注。如何更好地开展体育教学成为新时期体育教师需要思考的问题。高中体育教师需要积极转变自身教学观念,探索新型教学方法,制订合理的体育教学目标。本文简要论述了新时代背景下高中体育教学目标及实现的方法,希望能为相关工作者提供参考。(本文来源于《名师在线》期刊2019年33期）
伍健,付莲莲[5]（2019）在《一种在降质背景下的圆形目标定位方法》一文中研究指出从数字图像中定位圆形目标是机器视觉领域中的一项重要任务。对常用圆形目标定位方法而言,从降质灰度图像中定位圆形目标面临着准确性较差的问题,针对该问题,提出一种采用轮廓差分概念的圆形目标定位方法。与其他方法相比,该方法不需要对图像进行降噪、反模糊和边缘提取等操作,而是直接从图像平面中计算轮廓差分,通过搜寻轮廓差分的极大值而实现圆形目标的定位。在降质图像上的实验表明,该方法比圆霍夫变换和EDCircles方法对噪声和模糊等降质因素的鲁棒性更好。(本文来源于《控制工程》期刊2019年11期）
黎大有[6]（2019）在《供给侧改革背景下就业保险制度的理念和价值目标》一文中研究指出从失业保险到就业保险作为一种历史性发展趋势,部分发达国家和地区已经初步建立了就业保险法律制度,也积累了一定的实践经验,但是面对失业保险升级为就业保险这一法律实践,理论研究显得滞后,我国则无论是法律实践层面还是理论研究层面均才刚刚起步。供给侧结构性改革的深入推进为就业保险制度的构建和实践提供了历史性契机。就业保险建立的制度理念和价值目标是两个核心问题,传统的失业保险制度更为强调从个人安全转到社会安全,重视失业保障功能,即经济安全与生存权;而就业保险制度不仅重视社会安全,更体现为积极就业促进功能,提升失业者的就业能力,追求就业机会及社会公平,更加强调经济安全与生存权的基础,即社会公平与就业权。(本文来源于《江汉论坛》期刊2019年11期）
王艳华,齐文浩,杨兴龙[7]（2019）在《“新商科”背景下地方农业院校工商管理类专业人才培养目标定位及其实现路径探讨》一文中研究指出面对新商科人才培养要与产业发展相融合、强调前沿技术的应用、采用互动教学及注重能力培养的新要求,地方农业院校工商管理类专业的人才培养目标定位于培养农商结合的复合应用型人才,要求学生要知农、爱农和懂农,掌握现代营商技能,具有解决复杂问题的能力。为此,在人才培养过程中,要本着以"学生为中心"的教育理念,搭建融入农科知识的"通识+商科+农科+实践"课程体系,构筑"‘叁农’情怀教育+专业基础+综合提高+应用创新"的四层递进实践教学体系,搭建"校内+校外、商科+农科"相结合的多元化实践教学平台,理论教学和实践教学过程中采用"学、思、创"一体化教学模式,建设专业化、团队化的"双师型"师资队伍。(本文来源于《现代教育科学》期刊2019年11期）
严长钧[8]（2019）在《高职扩招背景下基于工作分析的文秘专业人才培养目标构建》一文中研究指出一、高职文秘专业人才的培养现状为贯彻落实国务院关于高职扩招百万的重大决策部署,教育部等六部门印发了《高职扩招专项工作实施方案》,以适应产业升级和经济结构调整对技术技能人才越发紧迫的需求,把发展高等职业教育作为缓解当前就业压力、解决高技能人才短缺问题的战略之举,(本文来源于《秘书之友》期刊2019年11期）
黄瑶[9]（2019）在《体育强国背景下云南省全民健身目标体系的构建》一文中研究指出研究目的:中国共产党第十九次全国代表大会报告中指出:"广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设"的体育事业发展目标,这为我国新时代的体育事业发展提出了新的奋斗目标。通过剖析体育强国在我国基本矛盾转变的历史阶段,在中国发展进入新时代的历史方位下的内涵,为我国建设中国特色社会主义体育强国找到发展途径;研究体育强国与体育强省建设的内在关系,让体育强省建设成为体育强国建设的重要组成和支撑;研究体育强国建设与全民健身的关系,构建符合云南实际情况的全民健身目标体系,对推动云南省全民健身事业具有目标导向和检验的参照作用,让云南省全民健身事业推动体育强省建设,助力体育强国目标的实现。研究方法:通过文献资料法研究关于我国体育强国思想的演进历程,分析我国体育强国每个演进环节的历史时期的使命,分析新时代背景下体育强国建设的重要使命;研究体育强国建设和全民健身事业发展的内在关系,分析我国全民健身事业的推进在体育强国建设中的作用。通过非结构式访谈和结构式访谈相结合,针对全民健身规划、管理、实施等方面的情况对主管部门的工作人员进行访谈。通过实地研究法调查云南省省、市、县叁级群众体育主管部门对全民健身事业推进的相关政策和规划,分析云南省省、市、县叁级主管部门在全面健身规划方面的体系建设。研究结果:体育强国在我国的演进进程中表现出时代性和发展性的特征,体育强国的内涵是不同历史阶段中体育承担的历史使命和任务的表达。在我国现阶段基本矛盾转变的历史时期和新时代的历史方位下体育强国需要充分发挥体育在促进产业结构和消费结构升级、满足人民美好生活需要、增强人民体质、体育话语权和人民精神文化回归方面的作用,使我国的体育事业发展处于事业领先水平。体育强省是体育强国的重要支撑,是体育强国的重要组成部分,也是区域协调发展在全民健身战略推进中体现。云南省拥有高原、少数民族众多、东南亚的辐射中心等特点,对云南省全民健身战略的推进对推进体育区域协调发展,发展全民健身事业和助力体育强国建设具有重要的支撑作用。我国在全民健身战略推进中呈现出重视政策导向,弱化指标的设定的局面,在我国全面健身目标体系构建也滞后于全民健身事业的推进,在体系维度建设和目标体系构建方面存在较大缺失,目标管理的导向作用不够突出,对我国全民健身战略的推进形成一定制约。云南省拥有地理及自然条件、经济发展和产业结构、多民族现实情况等方面的特殊性,因此在全民健身目标体系构建过程中必须充分考虑云南省特殊的省情,才能做到全面健身战略推进中普遍性和特殊性相结合。通过对云南省省、市、县体育主管部门全民健身的规划和政策的研究,分析云南省全民健身目标体系的维度,根据调研中云南特有指标的内容,确定云南省全民健身目标体系的构建共分为组织领导(行政领导、群体社团、骨干队伍)、物质保障(资金投入、场地设施、体质监测)、法规制度、体育活动(健身活动和竞赛活动)、健身方法、舆论宣传、评估检查、表彰奖励、科学研究、信息网络等十余个子系统构成,共分为省、市、县叁级目标,为云南省推进全面健身战略提供参考依据和发展方向。研究结论:在新时代背景下体育强国建设具有新的历史使命和意义,在体育强国建设中群众体育的基础地位日益凸显,全民健身事业发展成为体育强国建设的基础,成为竞技体育人才培养的沃土,因此全面健身战略的实施对体育强国建设具有重要的意义。全民健身目标体系建设对全民健身战略具有重要的目标导向作用和检验参照意义。根据云南经济发展、民族构成、地理环境特征来构建云南省全民健身目标体系,全面推进云南省体育强省建设,营造全民健身繁荣局面,推进体育强国战略区域协调发展,助力我国实现体育强国的目标实现。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
段再复,孙拥军,张力为,于晓熹,陈梓瑜[10]（2019）在《持续注意背景下分心刺激对“线索-目标”(A-X)加工影响的ERP证据》一文中研究指出研究目的:在运动表现中,运动员要减少分心刺激对"线索-目标"加工的影响。前人的研究虽然探讨了目标加工中的认知特征,但是分心刺激是如何影响目标加工的当前还尚未完全探讨。神经科学研究发现,当个体意识到目标刺激被分心刺激替代,那么前注意机制将对用于信息加工的中央资源做重新分配,加强准备反应状态,促进对刺激的感知觉和动作反应,此时分心刺激诱发的P3波幅增大,该成分反映了对注意资源的重新导向,在这种情况下,分心刺激可能起到"提示作用"。而且,分心刺激能够影响早期潜伏波N2,该波反映了目标加工的早期阶段,一般与目标确定和辨别有关,且分心刺激诱发N2成分的波幅与目标击中率相关。本研究主要在行为和ERP层面探索"线索-目标"状态下,分心刺激对运动员目标加工的影响。研究方法:研究共招募了15名男运动员,平均年龄为M=21.26岁,SD=1.32岁,其中国家一级运动员2人(乒乓球专业1人,羽毛球专业1人),国家二级运动员13人(网球专业9人,羽毛球专业4人)。平均训练年限为7.02年,3人为左利手。本研究采用单因素(分心刺激:无、有)组内实验设计,因变量分为行为指标和ERPs指标,行为指标有:目标加工时间和目标漏报率,ERPs指标有:分心刺激诱发的P3波波幅,目标刺激诱发的N2波波幅。对行为指标的统计:分别计算无分心刺激、有分心刺激条件的目标加工时间和目标漏报率,以分心刺激为自变量,分别对目标反应时间和目标漏报率做配对样本t检验。另外,为了了解对非目标的反应抑制是否与持续注意目标探测有相关,分别统计无分心刺激条件下,个体在线索提示和目标刺激之间的虚报次数,目标击中率以及有分心刺激条件下,个体在分心刺激和目标刺激之间的虚报次数和目标击中率,之后计算无分心刺激条件虚报数与击中率、有分心刺激条件虚报数与击中率的相关系数。对ERPs指标的统计:计算分心刺激诱发的P3电位的波幅,产生于分心刺刺激呈现后300ms和440ms之间,计算Pz、P1和P2电极点的平均波幅。同时选取3个电极点在无分心刺激条件下,以提示线索消失后350ms处为起点,截取神经电活动。计算不同分心刺激条件的目标刺激诱发的N2电位的波幅,选取Pz电极点,产生于目标刺激呈现后150ms-250ms之间,并对不同分心刺激条件的N2波幅做相关样本t检验。由于"线索-目标刺激"序列中没有分心刺激,因此并不能诱发P3波幅,因此无需做相关样本t检验。研究结果:以分心刺激为自变量,对反应时间进行配对样本t检验,虽然分心刺激的主效应不显着t(1,13)=1.76,P=.10,但效果量大,Partialη2=0.18,分心刺激出现后的目标加工速度有加快的趋势。以分心刺激为自变量,对漏报率进行配对样本t检验,结果与对反应时间的检验结果相似,虽然差异不显着,t(1,13)=1.64,P=.12,但效果量大,Partialη2=0.16,分心刺激出现后的目标漏报率有增加的趋势。在分心刺激条件下,虚报次数(M=1.87,SD=1.64)和目标击中率(M=0.94,SD=0.05)相关系数为:r=-.85,P=.00。在无分心刺激条件下,虚报数(M=3.67,SD=1.91)和目标击中率(M=0.94,SD=0.05)的相关系数为:r=-.38,P=.17。选取顶叶脑区Pz、P1、P2电极点,此区域的P3波又称P3b。分心刺激后的P3波幅为M=3.21μv,SD=0.73μv,潜伏期为341ms。对不同分心刺激后的目标刺激诱发的N2波幅做相关样本t检验,差异显着,t(1,14)=-23.23,P<.01,Partialη2=0.98。有分心刺激条件下的目标刺激N2波幅(M=-0.20,SD=0.19)显着小于无分心刺激条件下的目标刺激的N2波幅(M=-5.10,SD=0.80)。有分心刺激条件的N2波幅显着小于无分心刺激条件的N2波幅。研究结论:在有线索提示的目标加工进程中,出现在线索和目标之间的分心刺激并不一定会干扰目标加工,中性的分心刺激有促进目标加工速度的趋势,这与分心刺激进一步提高了运动员的持续注意准备状态有关。虽然分心刺激会促进后续目标的加工速度,但同时会破坏既有的"线索-目标"联结模式,干扰目标辨别,导致目标漏报。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
目标和背景论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为解决经典背景差方法在运动目标检测过程中由于目标短时间滞留导致漏检问题,提出一种记忆随机平均背景差模型的背景建模方法。在记忆随机平均背景差中,将视频中首帧划分为块,计算连续两帧之差作为初始背景,从当前帧往前随机选择一定帧的均值作为背景,通过当前帧减去背景即可得到运动目标。经在国际公开数据集(SBI)上进行大量实验,验证了设计的精准性和有效性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
目标和背景论文参考文献
[1].罗敏,刘洞波,文浩轩,陈鑫海,宋丹.基于背景差分法和帧间差分法的车辆运动目标检测[J].湖南工程学院学报(自然科学版).2019
[2].张乾,杨玉成,肖永菲,王林.记忆随机平均背景差模型在目标检测中的应用[J].现代电子技术.2019
[3].邓春瑶.应用型人才培养目标背景下的翻转课堂模式构建探索[J].科技视界.2019
[4].赵正亮.新时代背景下高中体育课程教学目标和方法探究[J].名师在线.2019
[5].伍健,付莲莲.一种在降质背景下的圆形目标定位方法[J].控制工程.2019
[6].黎大有.供给侧改革背景下就业保险制度的理念和价值目标[J].江汉论坛.2019
[7].王艳华,齐文浩,杨兴龙.“新商科”背景下地方农业院校工商管理类专业人才培养目标定位及其实现路径探讨[J].现代教育科学.2019
[8].严长钧.高职扩招背景下基于工作分析的文秘专业人才培养目标构建[J].秘书之友.2019
[9].黄瑶.体育强国背景下云南省全民健身目标体系的构建[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[10].段再复,孙拥军,张力为,于晓熹,陈梓瑜.持续注意背景下分心刺激对“线索-目标”(A-X)加工影响的ERP证据[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019