论文摘要
本文分析了电子信息类专业"数学物理方法"授课过程中当前所面临的问题,并结合专业特点,对电信专业"数学物理方法"课程的建设和教学过程中所采取的具体措施进行了探讨。本文研究了如何加强本课程与信号与系统,电磁场理论等后续课程的联系,增加具有关联性的实例;处理好本课程中数学与物理的关系,将各种求解数学物理方程的方法融会贯通,同时重视本课程在专业方向课学习中的辐射作用。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李月娥,梅中磊,马阿宁,彭宏
关键词: 数学物理方法,教学,电子信息科学
来源: 电气电子教学学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 兰州大学信息科学与工程学院
基金: 兰州大学教学研究项目资助(项目号:2017141)
分类号: G642.0;O411.1-4
页码: 34-37
总页数: 4
文件大小: 626K
下载量: 77
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