古蔺县人民医院四川泸州646500
【摘要】目的研究对冠心0病心绞痛病患强调心理护理干预的效果。方法选取我院收治的100例冠心病心绞痛住院病患，随机分组后对比不同护理模式下患者生活质量及对护理满意度差异。结果生活质量方面，观察组生理功能、自我管理能力、社会功能以及睡眠质量显著高于对照组，且该组满意度达到94%，对照组仅为80%。结论心理护理可强化冠心病心绞痛患者住院期间生活质量状态，提升护理满意度。
【关键词】冠心病；生活质量；心理护理；满意度
由于冠心病心绞痛患者疾病危险性以及需长期遵医嘱服药，患者往往对治疗存在抵触情绪和对自身病情不乐观，影响到日常饮食状态、睡眠质量以及遵医嘱积极性[1]。心理护理重点在于通过对患者展开心理指导，强化遵医嘱行为，自主调节心态。本文通过对比研究了对冠心病心绞痛患者加强心理护理的效果。
1资料和方法
1.1一般资料
研究对象均为我院在2016年7月至12月期间收治，为冠心病心绞痛病因住院。随机均分两组，各组50例。对照组中男性27例，女性23例；年龄区间为49至72之间，平均年龄（61.87±3.94）岁；冠心病病程平均（4.2±0.8）年。观察组中男性28例，女性22例；年龄区间为47至71之间，平均年龄（60.37±3.88）岁；冠心病病程平均（4.3±0.9）年。两组研究对象基础资料无明显差异（p＞0.05），均因冠心病心绞痛入院，对研究之情。
1.2一般方法
对照组行基础护理，包含对患者日常病情的监护、各类药物的介绍、病房环境的清洁以及用药后不良反应的持续观察等[2]。观察组在此基础上强化心理护理。
1.2.1疾病知识讲解
通过简单、通俗、易懂的语言向患者讲解冠心病心绞痛的发病原因以及常见影响因素，令患者对疾病有基础了解，并在日常生活中注重对影响因素的预防与控制[3]。其次，向其讲解临床应用药物的药品名称、服用方法、服用剂量控制、注意事项、可能出现的不适感等等，令患者在服药后减轻心理压力。
1.2.2适当沟通
首先应注重与患者的沟通，在亲切的语言、微笑的面容下让患者了解护理人员对自己的关爱，从而逐渐卸下心防，将病痛主动表达[4]。不少患者在心绞痛折磨下易产生恐惧、抗拒、焦虑等情绪，对治疗依从性以及日常情绪控制产生影响。护理人员需正确评估其心理状况，鼓励患者正视疾病，通过与患者的交流了解其问题并予以疏导。其次应强调与患者家属的沟通，令家属加强对患者的关怀并在日常饮食上有所偏重，令患者感到自己受到重视。
1.2.3环境护理
应主动向患者介绍病房内的其他病友，令患者尽快融入病房这一缩小的社会环境，帮助其在短时间内适应病房这一陌生环境，降低心理压力。除了每日加强病房的清洁，为患者提供舒适的住院环境外，护理人员在夜间查房时也应注重动作的轻柔，避免移动器械和脚步声影响到患者睡眠。
1.3观察指标
采用SF-36量表[5]评估患者生活质量，分数越高表示质量越优。
1.4统计学分析
采用SPSS23.0统计学软件对本组研究对象的临床数据进行分析统计工作，以均数±标准差表示计量数据，以t检验；计数资料采用[n（%）]表示，采用卡方检验。若p＜0.05，则表示组间数据对比差异显著，有统计学意义。
2结果
2.1生活质量比较
比较患者SF-36量表评分，从生理功能、自我管理、社会功能、睡眠质量四方面观察生活质量状态。对比之下，观察组各项评分显著高于对照组（p＜0.05），具体数据见表一。
冠心病心绞痛患者除日常使用药物控制血压以及心率之外，还需重视日常生活质量的稳定，强调自身情绪的主动控制、日常生活习惯的优化以及饮食结构的改良。不良心理状态以及生活习惯易成为心绞痛发作诱因，尤其对于老年人而言，由于其更容易出现抑郁、恐惧等情绪不佳状态，因此更需注重心理调节与指导。
对心绞痛病患的心理护理应从其入院开始，向其介绍病友并帮助患者尽快融入环境之中。在患者住院期间，应将重点放在主动沟通方面，让患者感受到自身的生活意义以及他人的关怀，从而消除不良情绪。待患者出院时，应强调健康教育，让其了解疾病自我护理方案。在患者出院后可通过延续护理，利用电话或上门访问方式强化生活、饮食、运动等方面的要求，提供专业性护理指导。
根据本次研究结果，强化了心理护理的观察组病患在生理功能、自我管理、社会功能、睡眠质量四方面生活质量评分上分别达到（83.27±6.84）分、（66.95±7.31）分、（76.39±6.08）分、（76.37±4.11）分，各项分数远高于对照组，可见心理护理具有应用价值。
参考文献：
[1]刘瑞，张婷.基于循证护理理念的中西医结合护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响[J].中医药导报，2016，v.22；No.26818：107-109.
[2]杨文彬.心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响研究作者单位：644500四川省宜宾市珙县人民医院[J].临床合理用药杂志，2014，v.703：153-154.
[3]武瑞青，张先梨.探讨健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响[J].实用临床护理学电子杂志，2016，v.103：70+73.
[4]李云娟.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，v.421：86-87.
[5]盖晓奇.心理护理及健康教育对老年冠心病心绞痛患者生活质量的影响效果分析[J].中西医结合心血管病电子杂志，2016，v.424：122-123.