新时期高校合唱指挥教学的改革策略研究

新时期高校合唱指挥教学的改革策略研究

论文摘要

在新时代背景下,高校音乐教育取得了显著的进步,合唱指挥课程也进行了不断的改革和完善。对于高校音乐课程开展而言,合唱指挥是一门重要基础课程,就教学工作开展现状而言,还有很大的提升空间,依然存在制约因素,未全面实现教学目标。为此,学校便需要提高重视程度,针对教学活动本身,及时展开课程优化,进而推动教改工作顺利进行。在本文中主要探讨了高校合唱指挥教学存在的主要问题,并对于加强合唱指挥教学的具体措施进行了实践探索。

论文目录

  • 一、高校合唱指挥教学存在的主要问题
  •   (一)从事合唱指挥教学的师资能力有待提升
  •   (二)高校合唱指挥教学模式开展单一化
  •   (三)高校合唱指挥教材内容缺乏优化整合
  • 二、加强高校合唱指挥教学的方法与策略
  •   (一)加强教师专业素养采取复合式教学
  •   (二)丰富高校合唱指挥课堂采用多媒体教学
  •   (三)完善合唱指挥教材内容加强感知训练
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 高揽辰

    关键词: 高校,合唱指挥,教学,改革,策略

    来源: 黄河之声 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 河北传媒学院

    分类号: J615.1-4;G642

    DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.23.052

    页码: 71

    总页数: 1

    文件大小: 1451K

    下载量: 76

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