《冲压工艺与模具设计课程设计》教学改革研究

《冲压工艺与模具设计课程设计》教学改革研究

论文摘要

分析了目前《冲压工艺与模具设计课程设计》教学存在的主要问题,提出了一种课程设计与理论课有机融合的教学模式,将课程设计的内容作为项目引入理论课中,学生在学习理论课的同时,以大作业的形式分阶段地完成课程设计的内容,解决了以往课程设计中时间紧、指导少的问题,有效提高了课程设计的教学质量,改善了理论课的教学效果,对《冲压工艺与模具设计课程设计》的教学改革具有借鉴意义,对同类课程设计的教学具有一定的推广价值。

论文目录

  • 1 《冲压工艺与模具设计课程设计》教学存在的问题
  •   1.1 时间紧, 任务重
  •   1.2 学生重视不够, 教师指导不足
  •   1.3 存在抄袭现象, 过程考核不详细
  • 2 《冲压工艺与模具设计课程设计》教学改革措施与实践
  •   2.1 做好学生的思想工作, 强调课程设计的重要性
  •   2.2 将课程设计作为项目, 融入理论课程, 实施项目式教学
  •   2.3 线上线下结合, 确保充分指导
  •   2.4 以先进带后进, 重视榜样的作用
  •   2.5 重视答辩环节
  • 3 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王增胜

    关键词: 冲压工艺与模具设计,课程设计,理论课,教学改革

    来源: 现代商贸工业 2019年14期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,高等教育

    单位: 黄河科技学院

    基金: 河南省民办高校品牌专业“机械设计制造及其自动化”(ZLG201601),河南省高等教育教学改革研究与实践项目“应用型高校机械类专业创新创业教育改革研究与实践”(2017SJGLX126),河南省重点学科“机械设计制造及其自动化”

    分类号: TG38-4;G642.0

    DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.14.077

    页码: 175-176

    总页数: 2

    文件大小: 195K

    下载量: 194

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