局部知识论文-章平,洪翠翠

局部知识论文-章平,洪翠翠

导读:本文包含了局部知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:公共事物,社会网络,自组织,城中村

局部知识论文文献综述

章平,洪翠翠[1](2019)在《公共事物治理自组织中的非正式规范、能人与局部知识运用——以深圳南景新村城中村为例》一文中研究指出理论上公共品的私人供给将趋于枯竭,而政府供给也会发生低效失灵。现实中存在不少公共品集体自我合作治理的成功案例,以深圳市典型城中村南景新村为例,通过对其公共事物治理从"脏乱差"到成为区域社会治理典范的这一过程中居民间社会网络结构的观测分析,运用自组织理论中的"非正式规范—能人—特定情境下的局部知识运用"分析框架,考察城中村公共事物自我合作治理的形成要素及维持机制。结果显示:星型社会网络结构使得城中村公共事物自我合作治理得以发生、维持,且在特定情境下其效率高于其他方式。(本文来源于《上海城市管理》期刊2019年03期)

赵丙奇,冯兴元[2](2011)在《基于局部知识范式的中国农村金融市场机制创新》一文中研究指出文章对主要农村金融理论与实践范式进行梳理和整合,提出了一个替代性的局部知识范式。在对我国农村金融服务的需求特点和需求满足状况,以及农村金融机构的供给状况与问题进行分析的基础上,基于局部知识范式,论证了推行农村金融组织和活动多元化的重要性。文章最后针对现存问题提出了一些解决我国农村市场机制不完善问题的对策与思路。总体思路是要推进农村金融组织和活动的多元化,拓展农村金融市场过程,增进农村金融市场机制的发育,建立农村竞争性金融秩序,以此更好地满足农村金融服务需求。(本文来源于《社会科学战线》期刊2011年01期)

赵克顺[3](2010)在《关于初中物理课堂教学方法有效性的探讨——以整体与局部知识体系建构为例》一文中研究指出新课程提出:"教学是师生之间的对话、沟通、合作、共建的交往活动"。因此有效的物理课堂活动需要合作交流。让学生在交流讨论中真正提高学生课堂学习的主动性和参与度,推进学生的思维深入互动。本文通过问题、兴趣、小组协作叁个方面来防范"伪交流"现象的发生。(本文来源于《数理化学习》期刊2010年11期)

何跃飞,刘羽平[4](2009)在《农村金融发展一个局部知识的视角》一文中研究指出我国农村金融需求主体是分散的需求量小的农户,农村金融市场是一个不完全市场、信息不对称市场,存在大量的局部知识。目前的农村金融体系无法满足农村金融需求。从局部知识论来看,只有贴近局部市场、掌握局部知识的金融机构才能满足农村金融需求。因此机构多样化和活动多样化是农村金融体系改革的方向。(本文来源于《消费导刊》期刊2009年17期)

龚向虎,朱宪辰[5](2008)在《编码系统、互动场景与局部知识演化》一文中研究指出针对广泛存在于经济研究中的共同知识问题,本文以编码系统为特征刻画了局部知识,并在此基础上研究了具有不同局部知识个体间互动对局部知识演化的影响。本文的研究放松了共同知识假设,以一种可行的方式表征了局部知识。并且通过引入互动场景,本文分析得到,编码系统的构成以及局部知识中的信息应对规则,是局部知识调整演化的本质特征。而持有不同编码系统和局部知识的主体所处的具体互动场景,将影响局部知识的演化路径。(本文来源于《2008年度(第六届)中国法经济学论坛论文集(上)》期刊2008-05-16)

BRYAN,HOLLIDAY,Alex[6](2008)在《局部知识——不可忽视的要素》一文中研究指出布瑞恩·霍利迪认为活动组织者应该在活动上更多运用本地知识。最近,我参加了一场为会议经理和会议筹办人举办的会议。会议主要讨论的问题只有一个:为什么欧洲的专业会议协会在举办会议的时候,总是任命专业的会展组织人进行会议筹办,(本文来源于《商务奖励(旅行)》期刊2008年Z2期)

冯兴元,何梦笔,何广文[7](2004)在《试论中国农村金融的多元化——一种局部知识范式视角》一文中研究指出农村信用社在农村正式金融市场获得了准垄断地位。随着政府抑制非正式金融机构及活动的发展 ,农村信用社垄断农村金融市场的趋势日益明晰。但是农村信用社只能甄别和利用一部分诸如需求方偏好、信誉、项目风险和赢利性等方面的局部知识 ,因而只能满足一部分的农村金融服务需求。作者为此提出了有关农村金融服务供求的局部知识范式 ,由此出发考察了现有农村金融机构及其活动。结论是农村金融多元化是满足农村金融服务需求的最优途经。(本文来源于《中国农村观察》期刊2004年05期)

江丁丁[8](2002)在《市场里的局部知识》一文中研究指出市场的古典定义是“同一商品的供求聚 集地”。今天,符合这一定义的市场大多是“农贸市场”或“小商品市场”。现代交易手段把市场改造成了类似“NASDAQ”的样子,诸如钢铁、小麦、蔗糖、咖啡这类商品,都在期货交易所里买卖,以便确定它们的品种、质量、价格、割交地点和方式。 不过,经济学家仍喜欢观察古典的市场,因为在那里买和卖是面对面的交易,讨价还价的过程不仅真实,而且比计算机柜台交易涉及了复杂得多的心理和文化因素。就(本文来源于《IT经理世界》期刊2002年17期)

刘郦[9](2001)在《科学新概念:局部知识》一文中研究指出传统的科学知识观认为知识是普遍有效的,科学的应用是普遍知识在具体场合下的 实证,其核心观念为:一个科学领域必须有一个统一的理论理解,至少要做到内部始终一致 。当代美国科学哲学家劳斯(Joseph Rouse)挑战这种以理论为主的科学观。他通过对科学 的实践分析,主张科学研究的局部化或境域化(contexlization),认为我们关于理论的知识 必须通过实践的、局部的把握方式来说明;科学知识的应用只能从一种局部知识过渡到另一 种局部知识,而不是从普遍理论过渡到具体例证。本文认为,实践从其产生和应用都离不开 其场景和局部的关联性。在此意义上,劳斯的新科学观为我们考查科学实践及其对我们周围 世界,甚至对我们人类自身的理解,无疑提供了一种可行性的理解方案。(本文来源于《河南社会科学》期刊2001年02期)

刘郦[10](1998)在《从普遍知识到局部知识——当代西方哲学科学知识观的新动向》一文中研究指出20世纪以来,西方哲学发生了一系列的重大转变,从而引起了科学知识观的根本变革。传统的科学知识观,如逻辑实证主义和波普学派,认为科学知识是普遍有效的,它不受我们与实践关系的制约。科学的最终目标是普遍知识,科学知识的应用是从普遍理论演绎过渡到具体例证。与之不同,新一代美国科学哲学家卢兹(JosephRouse)则强调局部的、境域化的知识,科学知识从根本上说是局部知识,体现在实践之中。科学知识的应用是从一种局部知识过渡到另一种局部知识,并且只能以实践的、局部的方式来加以说明(本文来源于《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊1998年01期)

局部知识论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

文章对主要农村金融理论与实践范式进行梳理和整合,提出了一个替代性的局部知识范式。在对我国农村金融服务的需求特点和需求满足状况,以及农村金融机构的供给状况与问题进行分析的基础上,基于局部知识范式,论证了推行农村金融组织和活动多元化的重要性。文章最后针对现存问题提出了一些解决我国农村市场机制不完善问题的对策与思路。总体思路是要推进农村金融组织和活动的多元化,拓展农村金融市场过程,增进农村金融市场机制的发育,建立农村竞争性金融秩序,以此更好地满足农村金融服务需求。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

局部知识论文参考文献

[1].章平,洪翠翠.公共事物治理自组织中的非正式规范、能人与局部知识运用——以深圳南景新村城中村为例[J].上海城市管理.2019

[2].赵丙奇,冯兴元.基于局部知识范式的中国农村金融市场机制创新[J].社会科学战线.2011

[3].赵克顺.关于初中物理课堂教学方法有效性的探讨——以整体与局部知识体系建构为例[J].数理化学习.2010

[4].何跃飞,刘羽平.农村金融发展一个局部知识的视角[J].消费导刊.2009

[5].龚向虎,朱宪辰.编码系统、互动场景与局部知识演化[C].2008年度(第六届)中国法经济学论坛论文集(上).2008

[6].BRYAN,HOLLIDAY,Alex.局部知识——不可忽视的要素[J].商务奖励(旅行).2008

[7].冯兴元,何梦笔,何广文.试论中国农村金融的多元化——一种局部知识范式视角[J].中国农村观察.2004

[8].江丁丁.市场里的局部知识[J].IT经理世界.2002

[9].刘郦.科学新概念:局部知识[J].河南社会科学.2001

[10].刘郦.从普遍知识到局部知识——当代西方哲学科学知识观的新动向[J].河北师范大学学报(哲学社会科学版).1998

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