高分子专业学位研究生课程教学案例建设

论文摘要

案例教学是专业学位人才培养的重要组成部分,是培养研究生工程实践能力和创新能力的关键环节,本文对案例式教学意义进行了阐述(其中包括规范性、启发性、互动性、内容关联性和应用性),并对其进行了归纳梳理,提出了案例式教学的重要性及高分子专业学位硕士课程教学案例建设方法。与以往的专业硕士学位课程教学模式相比较提出了案例式教学的模式,同时提出了案例教学的保障建议,为下一步的案例库建设作准备,推动我校专业学位研究生案例式教学向更高层次发展。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 武卫莉,李响,佟有才,贾宏葛,杨长龙,王建军

关键词: 高分子,教学案例,教学改革

来源: 高分子通报 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,有机化工,高等教育

单位: 齐齐哈尔大学材料科学与工程学院

基金: 2018年齐齐哈尔大学研究生教育教学改革重点项目(JGXM_QUG_Z2018006)

分类号: O63-4;G643

DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2019.12.009

页码: 66-70

总页数: 5

文件大小: 405K

下载量: 89

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标签：高分子论文;  教学案例论文;  教学改革论文;