论文摘要
研究翻转课堂在专业基础课程《植物与植物生理》中的应用,目的是充分利用已花费大量经费建立起来的《植物与植物生理》国家资源库平台调动学生的学习主观能动性,培养学生的主动创新能力,有效促进学生的全面发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 韩春梅,李龙秀
关键词: 翻转课堂,专业基础课,植物与植物生理,应用研究
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 成都农业科技职业学院现代农业分院
基金: 成都农业科技职业学院教改课题翻转课堂在高职院校专业基础课植物与植物生理中的应用研究,项目编号：JG2018-20
分类号: Q94-4;G434
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2161
页码: 41-42
总页数: 2
文件大小: 2024K
下载量: 9
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