实践教学在化学反应工程教学中的应用探索——以滁州学院为例

论文摘要

传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果。通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,为深化实践教学质量提供有效途径。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王余杰,郑建东,陈纲领,周阿洋

关键词: 化学反应工程,虚拟仿真,实践教学,学科竞赛

来源: 山东化工 2019年13期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 滁州学院材料与化学工程学院

基金: 教育部产学合作协同育人项目(201802066115),滁州学院校级课程综合改革项目(2017kcgg045),安徽省教育厅质量工程项目(2015sjjd024,2015jxtd040,2016jyxm0738,2017sxzx33)

分类号: TQ02-4;G642

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.13.065

页码: 161-162

总页数: 2

文件大小: 121K

下载量: 58

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标签：化学反应工程论文;  虚拟仿真论文;  实践教学论文;  学科竞赛论文;