（四川自贡市妇幼保健院儿保科四川自贡643000）
【摘要】目的：探讨社区早期康复干预对语言迟缓儿童的发育有何影响效果。方法：查找我院100例儿童科语言发育迟缓儿童的资料，随机平均分为两组，每组50例。对照组只给予常规治疗，观察组在对照组基础上加用社区早期康复干预治疗。治疗6个月，治疗后对比评定两组患者治疗前后的语言发育情况。结果：进过6个月的干预治疗后，实验组语言发育情况、社会行为发育商、语言发育商和适应能力都有所提高均明显优于对照组患儿，有统计学差异(P<O．05)；在大运动-b精细运动发育方面，虽然观察组儿童显著优于对照组，但其并无统计学差异(P>O．05)，因此不作讨论。结论：语言发育迟缓的儿童经过社区早起康复干预后恢复效果明显提高，证明早期康复干预疗法是有效的，是能够在一定程度上加强患儿的语言恢复功能。
【关键词】康复干预；语言发育迟缓；儿童
【中图分类号】R749.94【文献标识码】B【文章编号】1003-5028（2015）6-0789-02
【Abstract】Objective:Toinvestigatethecommunityofearlyrehabilitationinterventionontheimpactoftheeffectoflanguagedelaydevelopmentofchildren.Methods:FindBranchhospitaldatadelayedlanguagedevelopmentofchildren100childrenwererandomlypidedintotwogroups,50casesineachgroup.Thecontrolgroupreceivedconventionaltreatment,observationgroupwerebasedontheuseofcommunityearlyrehabilitationintervention.6monthsoftreatment,comparedtoassesslanguagedevelopmentaftertreatmentofthetwogroupsofpatientsbeforeandaftertreatment.Results:Theinterventionintooversixmonthsafterthecaseoftheexperimentalgrouplanguagedevelopment,socialbehaviordevelopmentalquotient,languagedevelopmentandadaptabilityquotienthasincreasedsignificantlybetterthanchildreninthecontrolgroup,asignificantdifference(P<O.05);intermsofthebigsports-bfinemotordevelopment,althoughtheobservationgroupwassignificantlybetterthanchildreninthecontrolgroup,butnosignificantdifference(P>O.05),andthereforewillnotbediscussed.Conclusion:Languagestuntedchildrenthroughcommunityrecoveryeffectearlyrehabilitationinterventionsignificantlyimprovedearlyrehabilitationinterventiontherapyprovestobeeffective,istostrengthentherecoveryofchildrenwithlanguagetosomeextent.
【Keywords】rehabilitationintervention;languageretardation;Children
儿童语言发育迟缓(delayedlanguagedevelopment)是指各种原因导致的儿童实际年龄和语言发育情况不符，语言发育明显落后的病理状态[1]。社区早期康复干预是能较好恢复儿童语言发育迟缓的康复方法。为探讨社区早期康复干预对语言迟缓儿童的发育有何影响效果，现将我院收集的100例儿童科符合儿童语言发育迟缓诊断患儿的结果总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料
收集2013年1月到2014年5月我院100例儿童科语言发育迟缓儿童，患儿称重均为2．5-4．0kg，胎龄38到43周，年龄3到7岁不等。在得到患儿家长同意后，采用随机数字表格法将100例语言发育迟缓儿童平均分为两组，每组儿童50例。其中观察组患儿男23例，女27例；对照组患儿男28例，女22例。两组患儿在年龄，性别，体重等方面，没用明显差异，具有统计学意义(P>0．05)。
1.2方法
在两组患儿都进行正常治疗的基础上，对观察组患儿进行早期的社区康复干预，让患儿更好的恢复，也让患儿家长懂得如何更好的照顾患儿，了解疾病具有波动和复发的可能性，要多加照顾和康复干预，不能任之随意发展，要正确治疗患儿的疾病，防止盲目对待，使患儿习惯治疗方式，自觉做到克服困难，积极配合医生治疗，配合家长监督。当患儿语言发育略有提高时不能掉以轻心，要坚持治疗，一鼓作气，争取及早康复。患儿不愿意治疗时不要停止，要鼓励患儿坚持，增加儿童的自信心，不要刺激患儿，打骂患儿，要细心耐心的教导治疗方法，给患儿康复的动力[2]。耐心听取患儿的倾诉，适当变换治疗方法，使其富有多样性，多趣性，使患儿把治疗当作一种游戏，更在不知不觉中达到治疗的目的。
1.3评价指标
采用格塞尔发展量表通过对患儿应物能、动作能、应人能和言语能的能力测定，从而计算出相应的发展商数(简称DQ)。
1.4统计学处理
采用SPSS20．0统计软件，计量资料采用卡方检验，DQ等计数资料。采用(均数±标准差)表示，采用t检验，（p<O．05）作为检验标准。
2结果
2.1治疗效果比较
治疗6个月干预后，对实验组和对照组进行比较分析，具体比较如下：观察组儿童共46例(92％)恢复为正常儿童，显著高于对照组42例(84％)；观察组没用异常情况，显著低于对照组2(4％)，该比较具有统计学意义(P<O．05)。
2.2发育商(DQ)比较
6个月的康复干预后，观察组患儿观察组患儿的社会行为发育商、语言发育商和适应能力都有所提高均明显优于对照组患儿，有统计学差异(P<O．05)；在大运动-b精细运动发育方面，虽然观察组儿童显著优于对照组，但其并无统计学差异(P>O．05)，因此不作讨论。
3讨论
我国一直以来都存在儿童语言发育迟缓的问题，并且越来越严重，它不但影响着儿童的身体健康更影响儿童的心理健康，减缓儿童发育迟缓趋势最好的方法还是早发现早治疗，早期的康复干预治疗在很大程度上帮助语言发育迟缓的儿童恢复正常，很好的进行社区康复干预，将使儿童的语言发展水平得到较好的提高[3]。通过良好教育在一定程度上可以帮助儿童，但效果不佳的教育对语言发育迟缓的儿童是不起作用的，因而要想实现儿童迟缓发育有效的治疗，社区早期康复是不二选择。
从本次研究中不难发现早期康复干预疗法是有效的，是能够在一定程度上加强患儿的语言恢复功能的，社区早期康复干预可以让治疗效果提高，让干预效果最大化，显著改善儿童社会行为发育商和适应能力，在言语能方面的提高作用更是明显，有很大一部分患儿在接受康复干预后语言发育水平达到了正常儿童的水平，通过社区康复干预，其语言发育速度明显增快，甚至高于正常儿童，变现为赶超正常儿童言语发育水平的趋势，也正是应为干预具有这种能力，才能使发育迟缓的儿童在接受干预治疗后很快的跟上正常的发育，以最快的速度达到了正常儿童言语水平的目标[5]。因此，社区早期康复干预对语言发育迟缓的效果是明显的，让更多的儿童接受社区早期康复干预在保护儿童健康发展方面有着重大的意义，更多更好的康复干预将使儿童语言发育迟缓现象最大程度上受到抑制，最大程度上保证儿童正常的教育。
参考文献：
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[2]葛海静，章依文，刘秀梅,等.语言发育迟缓儿童中的听力问题探讨[J]．中国儿童保健杂志.2013,21(1):79-82.
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