论文摘要
高职数学课程作为高职课程体系中的重要一员,既要为学生学习专业课程奠定坚实的基础,又肩负提升学生思想文化素质的重任,目前的高职数学教学,无论是课程定位、课堂教学实践、教材建设、还是教学组织形式,都存在或大或小的问题有待研究和改进。高职院校的管理者和数学教师应当积极研究高职数学教学改革,实践教改研究成果。高职院校应在政策上对数学教学改革予以引导和支持,高职数学教师应当积极探索适合当前高职学生数学基础的教学模式、教学方法和教学手段,努力提高学生的学习兴趣,为学生的专业课学习打下坚实的基础。通过学校和数学教师的共同努力,希望把高职数学课程建成既有高职特色,又适合学生实际的精品课程。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张天鹤
关键词: 高职数学,问题,教学改革,思考,实践
来源: 中外企业家 2019年18期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,职业教育
单位: 无锡商业职业技术学院
分类号: G712;O1-4
页码: 196-197
总页数: 2
文件大小: 1788K
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