论文摘要
综合实践活动课与其他学科课程的资源,也为各个学科教学知识技能及方法的重组、巩固、运用及拓展提供了平台。综合实践活动课程与单一学科进行深入整合,与多学科进行交叉整合,同时又可以与学生的自主活动进行有机整合,进而实现课程资源的最优化利用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜义录
关键词: 综合实践,学科课程,整合
来源: 华夏教师 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 山东省聊城市东昌府区鼎舜小学
分类号: G622.3
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.33.049
页码: 55
总页数: 1
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