导读:本文包含了校园网络文化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:网络文化,校园,校园文化,互联网,大学生,时代,体育。
校园网络文化论文文献综述
李春燕,陈丽媛,郭景云,赵丹,葛翠恩[1]（2019）在《微时代如何以校园网络文化促进大学生意识形态教育》一文中研究指出随着"微"时代的到来,如何建设和发展健康向上的高校校园网络文化一直都是党和国家高度重视的。高校学生意识形态教育工作也变得越来越来越重要,越来越紧迫。因此,如何以校园网络文化建设促进大学生意识形态教育是一项非常值得关注的课题。(本文来源于《农村经济与科技》期刊2019年22期）
姚文,陈林华[2]（2019）在《高校校园体育网络文化发展对策研究——以华东理工大学为例》一文中研究指出校园体育网络文化对大学生的成长成才至关重要。利用文献资料法、访谈法和实地调研等研究方法,在校园体育网络文化内涵解析的基础上,分析了华东理工大学校园体育网络文化发展的现状,发现其存在的不足:(1)内容板块不合理,表述不生动;(2)主题文化不突出,吸引力不足;(3)媒体互动不明显,文化创新少;(4)精神提升不到位,教育效果弱。并在此基础上提出发展的对策:(1)注重人文理念教育功能,突出校园体育网络文化对思想价值的引领;(2)强化整合与创新,推动"线上"、"线下"良性互动的校园体育网络文化格局;(3)实施体育网络文化精品工程,通过主题演绎与议题设定强化宣传效果。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年10期）
钟家全[3]（2019）在《红色文化视野下的高校校园网络文化建设探析》一文中研究指出育人是高校的首要功能和价值所在。作为文化教育机构,高校说到底是靠文化育人。红色文化承载着深厚的社会主义共产主义理想信念、爱国主义情怀、集体主义原则、艰苦奋斗作风和勇于创新精神的文化内涵,天然具有强大的育人功能,是高校育人的优质文化资源。校园网络文化是高校最大众化、最活跃、最具影响力的文化形态,深受青年大学生的喜爱。以红色文化引领高校校园网络文化建设,用红色文化占领校园网,以校园网传播红色文化,为高校以文化人提供优质文化资源,把校园网打造成弘扬主旋律和传播社会主义先进文化的主阵地。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年30期）
黄晶晶[4]（2019）在《校园网络文化负面影响消除对策分析》一文中研究指出校园网络文化在给学生带来便利的同时,也给学生带诸多负面效应。必需从学生、学校、社会多个层面出发,共同努力去消除网络垃圾及其对学生造成的负面效应。共同以社会主义核心价值体系为导向,全面提升学生的思想道德修养水平及综合素质。(本文来源于《科教导刊(中旬刊)》期刊2019年10期）
李静[5]（2019）在《高校校园网络文化建设管理研究》一文中研究指出随着科学技术的不断进步和网络技术的普及,网络文化已逐步影响到民众生活的方方面面。网络文化具有独特性,给我国精神文明建设带来了新挑战和新要求。首先阐述网络文化的内涵与特征,然后分析我国高校校园网络文化管理存在的主要问题,最后提出相应对策。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年28期）
张仕英[6]（2019）在《新媒体时代校园网络文化领域的舆论引导》一文中研究指出正确认识和准确把握新媒体时代校园网络文化领域舆论引导的实践价值、现实状况及发展对策具有重大意义,因而必须多管齐下,努力提升校园网络文化领域舆论引导的传播力、引领力、公信力和影响力。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2019年27期）
李蒙[7]（2019）在《浅析网络文化对大学生校园生活的影响》一文中研究指出人们进入信息化时代以后,网络技术渗透到生活的方方面面。而随着产生的网络文化也融入到了人们的生活当中。大学生作为使用互联网频率较高的群体,更能体现网络影响其校园生活,特别是从时间和空间上改变了以往的沟通方式。本文着重分析当前网络文化对大学生校园生活的正面影响和负面影响,并针对其负面影响提出解决的对策。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年26期）
杨莉[8]（2019）在《论校园网络文化的发展困境及对策》一文中研究指出校园网络文化发展存在价值取向紊乱、非智力因素弱化、人际交往困难、个性发展受阻等问题。应帮助学生明晰在网络中学习的观念,培养学生正确的价值观,促进学生个性的发展,引导学生选择恰当的交往方式,促使学生养成良好的生活习惯等策略能够优化校园网络环境,提升校园网络文化品位。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年23期）
薛锋,石丽秀,韩攀婷[9]（2019）在《基于网络软营销理论下校园文化产品的营销策略研究》一文中研究指出校园文化产品是一所高校独特文化的展现,能够代表学校的传承精神和发展历史。随着时代的进步和经济的发展,越来越多的高校树立了自己的品牌,大学生的消费重点也逐步从物质向精神层面转移。本文通过结合"大学生创新创业训练计划"项目的过程和结果,分析目前高校文化产品营销发展的现状以及存在的问题,基于网络软营销的相关理论知识,着重深入讨论校园文化产品的营销策略。(本文来源于《中国商论》期刊2019年14期）
马长江[10]（2019）在《网络背景下中华优秀传统文化进校园的探索与研究》一文中研究指出中华优秀传统文化进校园的活动一直以各种丰富多彩的形式开展着,当前在互联网的背景下,我们可以进一步创新活动的形式。借助网络信息的传播优势将中华优秀传统文化进校园的活动范围进一步扩大,增强活动效果,提高活动的覆盖面。(本文来源于《学周刊》期刊2019年24期）
校园网络文化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
校园体育网络文化对大学生的成长成才至关重要。利用文献资料法、访谈法和实地调研等研究方法,在校园体育网络文化内涵解析的基础上,分析了华东理工大学校园体育网络文化发展的现状,发现其存在的不足:(1)内容板块不合理,表述不生动;(2)主题文化不突出,吸引力不足;(3)媒体互动不明显,文化创新少;(4)精神提升不到位,教育效果弱。并在此基础上提出发展的对策:(1)注重人文理念教育功能,突出校园体育网络文化对思想价值的引领;(2)强化整合与创新,推动"线上"、"线下"良性互动的校园体育网络文化格局;(3)实施体育网络文化精品工程,通过主题演绎与议题设定强化宣传效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
校园网络文化论文参考文献
[1].李春燕,陈丽媛,郭景云,赵丹,葛翠恩.微时代如何以校园网络文化促进大学生意识形态教育[J].农村经济与科技.2019
[2].姚文,陈林华.高校校园体育网络文化发展对策研究——以华东理工大学为例[J].体育世界(学术版).2019
[3].钟家全.红色文化视野下的高校校园网络文化建设探析[J].文化创新比较研究.2019
[4].黄晶晶.校园网络文化负面影响消除对策分析[J].科教导刊(中旬刊).2019
[5].李静.高校校园网络文化建设管理研究[J].现代职业教育.2019
[6].张仕英.新媒体时代校园网络文化领域的舆论引导[J].中学政治教学参考.2019
[7].李蒙.浅析网络文化对大学生校园生活的影响[J].青年与社会.2019
[8].杨莉.论校园网络文化的发展困境及对策[J].长江丛刊.2019
[9].薛锋,石丽秀,韩攀婷.基于网络软营销理论下校园文化产品的营销策略研究[J].中国商论.2019
[10].马长江.网络背景下中华优秀传统文化进校园的探索与研究[J].学周刊.2019
论文知识图
