导读:本文包含了妇女思想政治教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想政治教育,妇女,中国共产党,女大学生,理路,新时代,国民经济。
妇女思想政治教育论文文献综述
李玲[1]（2019）在《新时代高校女大学生思想政治教育创新理路探究——基于习近平关于新时代妇女发展的系列重要论述》一文中研究指出十八大以来,习近平总书记深刻阐述了新时代妇女发展的基本规律,为实现男女平等和广大妇女全面发展提出了目标任务与基本遵循。女大学生作为妇女中的青年进步群体,其发展状况是反映妇女发展水平的重要标尺。女大学生的思想主流是积极向上的,但也还存在社会责任意识不强、奋斗成才动力不足、价值观功利化、缺乏文化自信、心理问题交织等问题,需要进一步加强女大学生思想政治教育。坚持以习近平关于妇女发展的系列重要论述为指导,改革创新高校女大学生思想政治教育的教育目标、教育内容、教育途径,是增强女大学生思想政治教育科学性、针对性和实效性的基本途径。(本文来源于《贺州学院学报》期刊2019年02期）
孟涛[2]（2019）在《习近平新时代妇女观与高校女大学生思想政治教育研究》一文中研究指出当前,我国高校女大学生存在价值观念不稳定、人际关系处理不当,思政工作缺乏针对性等问题。为解决这些问题,必须用习近平新时代妇女观指导高校女大学生的思想政治教育工作。因此,我们一直在寻求习近平新时代妇女观视野下加强高校女大学生思想政治教育的路径选择:一是积极推进习近平新时代妇女观融入高校思想政治教育工作;二是善于挖掘习近平新时代妇女观的时代价值;叁是推动习近平新时代妇女观创新发展。(本文来源于《祖国》期刊2019年12期）
曹佳艺[3]（2019）在《中国共产党早期妇女思想政治教育研究（1921-1927）》一文中研究指出中国共产党为了实现国家独立和民族解放,为了实现妇女解放,早期的共产党人不断结合中国社会性质和中国妇女运动的实际情况,形成了中国共产党关于妇女思想政治教育的理论,开展了一系列妇女思想政治教育工作,对党成立之初奠定群众基础,壮大我党革命力量有着非常重要的意义。本文通过历史分析法等科学的研究方法,对中国共产党早期的妇女思想政治教育进行了深刻探究。本文认为,中国共产党早期依据当时妇女运动的国际形势和国内背景,结合妇女的实际状况,主要对妇女开展了思想解放、经济独立、政治参与以及家庭社会生活等多方面的教育,党大力宣传马克思主义理论,鼓励妇女投身无产阶级革命,参加社会生产劳动,打破旧风俗、树立新风尚。在宣传教育过程中,党结合当时妇女特点运用了多种教育方法,比如创建平民女校进行理论教育的方法,开办妇女报刊进行宣传教育的方法、建立妇女组织进行组织管理的方法以及树立妇女榜样进行感染激励的方法。这种结合当时妇女实际需求,为妇女所乐于接受的思想政治教育,不仅提高了妇女的解放意识,为党的革命事业增添了一支庞大的队伍,还开启了我党妇女思想政治教育的先河,意义深远。本文选取中国共产党早期这一在中国妇女思想政治教育史上具有特别重要的意义又颇有成效的时期作为研究时段,总结了党早期妇女思想政治教育的国际、国内背景,梳理了党早期妇女思想政治教育的核心内容与方法,归纳出这一时期妇女思想政治教育的特点,并从中得出现实启示,希望为新时期党的妇女思想政治教育提供一些宝贵经验。(本文来源于《杭州师范大学》期刊2019-03-01）
杨春梅[4]（2018）在《建国初期妇女思想政治教育研究》一文中研究指出思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统,是党的经济工作和其他一切工作的生命线。建国初期,党围绕中心工作对广大妇女进行了内容丰富、形式多样的思想政治教育,将妇女从几千年的封建宗法桎梏中解放出来,不仅推动了妇女解放运动的发展,也使妇女充分发挥了在社会革命和生产劳动中的作用,推动了社会主义改造的顺利进行。探讨建国初期党对妇女开展思想政治教育的理论、内容、方法、成就,对于我们加强和改进当前的妇女思想政治教育,切实提高妇女思想政治教育的实效性,具有重要意义。本文以马克思主义为指导,采用文献研究、史论结合等方法,对建国初期的妇女思想政治教育工作进行了系统研究。新中国成立后,党和政府面临着复杂的社会状况和落后的妇女状况,这一时期特定的历史背景决定了党对妇女进行思想政治教育的必要性和迫切性。因此,在继承新民主主义革命时期妇女思想政治教育经验的基础上,中国共产党以马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于妇女问题的理论为依据,结合建国初期社会主义革命的中心工作对妇女开展了劳动观、婚姻观、爱国主义和参政意识等方面的思想政治教育。具体的工作方法有宣传动员、说服教育、诉苦算帐、榜样示范、政治教育与文化教育相结合等。建国初期的妇女思想政治教育内容丰富,方法灵活多样,取得了很大成就,调动了妇女的生产积极性,提高了妇女的政治觉悟,促进了妇女主体意识的觉醒,对当前如何更好地开展妇女思想政治工作有着重要启示:一是要充分发挥思想政治教育的生命线作用,引领广大妇女建功新时代,二是要重视妇女的现实需求,提升妇女思想政治工作的实效性,叁是要不断加强妇女组织建设,增强妇女的凝聚力,四是要不断创新妇女思想政治教育的理论和方法,使之适应新时代新要求。(本文来源于《河南理工大学》期刊2018-05-20）
王春江[5]（2018）在《国民经济恢复时期中国共产党妇女思想政治教育研究》一文中研究指出在国民经济恢复时期的大背景下,为了将妇女这支不可或缺的社会力量动员起来,中国共产党在继承马克思主义妇女理论的基础上,展开了卓有成效的妇女思想政治教育,对提高妇女参加新中国建设的热情和信心,推动国民经济的迅速恢复和发展具有十分重要的意义。本文通过历史分析法、文献分析法等科学的研究方法,对国民经济恢复时期中国共产党的妇女思想政治教育进行了深入探究。本文认为,国民经济恢复时期,中国共产党依据当时的国际局势和国内形势,结合妇女的实际状况,主要对妇女进行了形势政策教育,妇女界统一战线思想教育,妇女自信、自立和自我解放意识的培育,新民主主义恋爱婚姻家庭观念的培育,以“抗美援朝,保家卫国”为主题的爱国主义教育。在这些内容的宣传教育过程中,党运用了符合当时妇女特点的多种教育方法,比如以广播、妇女刊物等浅显易懂的各种途径进行理论宣传灌输的方法,新旧社会妇女、中外妇女社会地位比较教育方法,庆祝妇女节日开展妇女运动的实践教育方法,树立新中国妇女与苏联妇女典型的榜样教育方法。这样具有针对性、符合妇女特色的思想政治教育,不仅促进了妇女整体素质的快速提高,推动了国民经济恢复时期中心任务的顺利实现,还对随后的社会主义改造和建设具有长期的影响,可谓意义深远。本文选取国民经济恢复时期这一在中国妇女思想政治教育史上具有鲜明特色又成效显着的时期作为研究时段,在梳理这一时期中国共产党妇女思想政治教育内容和方法的基础上,总结当时妇女思想政治教育的特点,并从中得出一般性的规律和启示,旨在为当前党的妇女思想政治教育提供可借鉴的经验。(本文来源于《杭州师范大学》期刊2018-03-01）
杨春梅[6]（2017）在《论新中国成立初期妇女思想政治教育的内容及其启示》一文中研究指出思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统,是党的经济工作和其它一切工作的生命线。新中国成立初期党围绕中心工作对广大妇女进行了内容丰富、形式多样的思想政治教育,将妇女从几千年的封建宗法桎梏中解放出来,对推进妇女解放和社会主义改造的顺利进行,起到了重大的作用。对新中国成立初期党的妇女思想政治工作进行历史考察,有助于我们加强和改进当前的妇女思想政治教育,切实提高妇女思想政治教育的实效性,具有重要的现实意义。(本文来源于《改革与开放》期刊2017年23期）
李震雷[7]（2017）在《试论向警予对党的妇女思想政治教育的贡献及当代启示》一文中研究指出向警予作为我党早期杰出的无产阶级革命家和妇女运动领袖,对党的妇女思想政治教育做出了重大贡献。理论上,她阐述了党的妇女思想政治教育要以马克思主义妇女解放理论为指导思想、以劳动妇女为重点对象、要兼顾各界层妇女、应重视党的妇女组织建设等党的妇女思想政治教育的一些基本思想。实践上,她深入女工群众发动女工运动、创办革命刊物提高妇女觉悟、创建妇女组织扩大党在妇女群众中的影响,推动了大革命时期党的妇女思想政治教育工作的有效开展。向警予对党的妇女思想政治教育在理论和实践上的开拓性探索为党的妇女思想政治教育积累了宝贵经验,启发我们做好今天党的妇女思想政治教育工作必须坚持以马克思主义为指导、坚定共产主义理想信念、联系实际活用马克思主义。(本文来源于《贵州工程应用技术学院学报》期刊2017年06期）
刘小凡[8]（2017）在《改革开放初（1978-1992）中国共产党妇女思想政治教育研究》一文中研究指出妇女是中国改革开放中一支举足轻重的队伍,党对妇女进行了全方位的思想政治教育,使得广大妇女在社会主义现代化建设中保持着高涨的积极性,有力地促进了改革开放的顺利进行,为改革开放作出了贡献。改革开放初(1978-1992),党结合当时的国内外形势和妇女具体实际,主要加强对妇女的马克思主义理论教育,文化素质教育,“四自”教育,恋爱婚姻家庭道德教育,法制观念教育等;在妇女思想政治教育中,党综合运用了树立妇女榜样人物的典型示范法、以女报女刊为主的理论灌输法、以各种妇女活动为载体的实践教育法等多种教育方法;在推动妇女积极参与政治生活、成为经济建设重要力量、提高妇女文化素养方面取得了显着成效。综合研究改革开放初的妇女思想政治教育,对进一步做好当前妇女思想政治教育工作,对实现中华民族伟大复兴具有理论和现实意义。(本文来源于《杭州师范大学》期刊2017-03-01）
张科浦,龙卓华[9]（2016）在《抗战时期妇女干部思想政治教育的经验与启示——以中国女子大学为例》一文中研究指出抗战时期,在毛泽东同志的提议下,经党中央批准,中国共产党在延安创办了一所"中国女子大学"(以下简称"女大"),这是党内第一所女子高等学府。从1939年7月正式开学,至1941年8月并入延安大学,她在历史上独立存在的时间较短,却成为抗战时期延安女子高等教育的典范。在两年多的办学时间里,女大共培养了一千多名优秀的妇女干部,在抗战建国、妇女解放以及女子教育方面都具有重要的历史地位。本文详细介绍了妇女干部在女大求学期间的学习、工作和生活经历,为教育历史研究保存了珍贵的史料,同时也为当代的干部培养提供有益借鉴。(本文来源于《环球市场信息导报》期刊2016年48期）
何承凤,吴惠敏[10]（2016）在《提高农村留守妇女综合素质的思想政治教育载体研究——以安徽省为例》一文中研究指出农村留守妇女的综合素质关系到农村的发展。如何提高农村留守妇女的综合素质对新时代农村建设有着非常重要的作用。采用问卷调查、走访和查阅资料等方式对安徽省农村留守妇女生活现状进行调查。调查发现:科学文化水平低、家庭矛盾多、个人情感问题不容乐观、环保意识薄弱和诚信缺失等是农村留守妇女普遍存在的问题。建议从创新大众传播形式、发挥管理载体的作用、丰富活动载体的内容和加强文化载体的建设四方面入手,提升农村留守妇女综合素质。(本文来源于《云南农业大学学报(社会科学)》期刊2016年06期）
妇女思想政治教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,我国高校女大学生存在价值观念不稳定、人际关系处理不当,思政工作缺乏针对性等问题。为解决这些问题,必须用习近平新时代妇女观指导高校女大学生的思想政治教育工作。因此,我们一直在寻求习近平新时代妇女观视野下加强高校女大学生思想政治教育的路径选择:一是积极推进习近平新时代妇女观融入高校思想政治教育工作;二是善于挖掘习近平新时代妇女观的时代价值;叁是推动习近平新时代妇女观创新发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
妇女思想政治教育论文参考文献
[1].李玲.新时代高校女大学生思想政治教育创新理路探究——基于习近平关于新时代妇女发展的系列重要论述[J].贺州学院学报.2019
[2].孟涛.习近平新时代妇女观与高校女大学生思想政治教育研究[J].祖国.2019
[3].曹佳艺.中国共产党早期妇女思想政治教育研究（1921-1927）[D].杭州师范大学.2019
[4].杨春梅.建国初期妇女思想政治教育研究[D].河南理工大学.2018
[5].王春江.国民经济恢复时期中国共产党妇女思想政治教育研究[D].杭州师范大学.2018
[6].杨春梅.论新中国成立初期妇女思想政治教育的内容及其启示[J].改革与开放.2017
[7].李震雷.试论向警予对党的妇女思想政治教育的贡献及当代启示[J].贵州工程应用技术学院学报.2017
[8].刘小凡.改革开放初（1978-1992）中国共产党妇女思想政治教育研究[D].杭州师范大学.2017
[9].张科浦,龙卓华.抗战时期妇女干部思想政治教育的经验与启示——以中国女子大学为例[J].环球市场信息导报.2016
[10].何承凤,吴惠敏.提高农村留守妇女综合素质的思想政治教育载体研究——以安徽省为例[J].云南农业大学学报(社会科学).2016
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