利用TI-Nspire图形计算器探究平面曲线——以“平面内一类动点轨迹问题”教学为例

利用TI-Nspire图形计算器探究平面曲线——以“平面内一类动点轨迹问题”教学为例

论文摘要

笔者从一道上海二模题引入,在解决卡西尼卵形线相关问题的同时,引导学生使用TI图形计算器进行拓展探究,期望学生在应用技术工具的过程中,从原先的通过教材学数学走向现在的应用技术工具学数学.

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘昱东

关键词: 图形计算器,卡西尼卵形线,直观想象,信息技术

来源: 上海中学数学 2019年Z2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 上海市光明中学

分类号: G633.6

页码: 89-91+96

总页数: 4

文件大小: 708K

下载量: 38

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