论文摘要
笔者从一道上海二模题引入,在解决卡西尼卵形线相关问题的同时,引导学生使用TI图形计算器进行拓展探究,期望学生在应用技术工具的过程中,从原先的通过教材学数学走向现在的应用技术工具学数学.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘昱东
关键词: 图形计算器,卡西尼卵形线,直观想象,信息技术
来源: 上海中学数学 2019年Z2期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海市光明中学
分类号: G633.6
页码: 89-91+96
总页数: 4
文件大小: 708K
下载量: 38
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