本文主要研究内容
作者黄丽（2019）在《基于趣味识字教学的小学语文教学探讨》一文中研究指出：识字学习是语文学习的基础,也是小学生阅读能力与写作能力提升的关键所在。随着近年来各地对小学生识字学习的重视,识字教学也作为小学语文教学中的重要基础课程倍受大家的广泛关注。随着新课标的实施,课程改革如火如荼,趣味教学成为当前小学课程教学中引领小学生学习进步的有效措施。本文探讨了趣味识字教学在小学语文教学中的应用。
Abstract
shi zi xue xi shi yu wen xue xi de ji chu ,ye shi xiao xue sheng yue dou neng li yu xie zuo neng li di sheng de guan jian suo zai 。sui zhao jin nian lai ge de dui xiao xue sheng shi zi xue xi de chong shi ,shi zi jiao xue ye zuo wei xiao xue yu wen jiao xue zhong de chong yao ji chu ke cheng bei shou da jia de an fan guan zhu 。sui zhao xin ke biao de shi shi ,ke cheng gai ge ru huo ru tu ,qu wei jiao xue cheng wei dang qian xiao xue ke cheng jiao xue zhong yin ling xiao xue sheng xue xi jin bu de you xiao cuo shi 。ben wen tan tao le qu wei shi zi jiao xue zai xiao xue yu wen jiao xue zhong de ying yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新智慧的黄丽，发表于刊物新智慧2019年26期论文，是一篇关于趣味识字论文,小学语文论文,教学应用论文,新智慧2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新智慧2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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