本文主要研究内容
作者刘萍,方向前,王洁,柴旭朝,马彦霞（2019）在《基于OBE理念的电路原理课程教学探索与实践》一文中研究指出：针对电路原理课程教学中出现的问题,贯彻OBE教育理念,对教学方法改革进行探讨。教师积极导学,采用启发式教学,利用慕课辅助教学,形成学生为主体、教师为主导的教学方式。这些措施可提高课程教学质量,培养学生的自主学习能力,为培养符合OBE理念的高素质人才提供有力支持。
Abstract
zhen dui dian lu yuan li ke cheng jiao xue zhong chu xian de wen ti ,guan che OBEjiao yo li nian ,dui jiao xue fang fa gai ge jin hang tan tao 。jiao shi ji ji dao xue ,cai yong qi fa shi jiao xue ,li yong mu ke fu zhu jiao xue ,xing cheng xue sheng wei zhu ti 、jiao shi wei zhu dao de jiao xue fang shi 。zhe xie cuo shi ke di gao ke cheng jiao xue zhi liang ,pei yang xue sheng de zi zhu xue xi neng li ,wei pei yang fu ge OBEli nian de gao su zhi ren cai di gong you li zhi chi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国教育技术装备的刘萍,方向前,王洁,柴旭朝,马彦霞，发表于刊物中国教育技术装备2019年12期论文，是一篇关于电路原理论文,启发式教学论文,慕课论文,中国教育技术装备2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国教育技术装备2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：电路原理论文; 启发式教学论文; 慕课论文; 中国教育技术装备2019年12期论文;