试论高职院校“双一流”创新型教师团队的培育与建设——以湖南财经工业职业技术学院为例

试论高职院校“双一流”创新型教师团队的培育与建设——以湖南财经工业职业技术学院为例

论文摘要

本文根据湖南省"双一流"院校建设标准,对湖南财经工业职业技术学院创新型教师团队的培育和建设进行了思考和探讨,提出了相应的建设性措施,以期望能为同类高职院校创"双一流"院校提供借鉴意义。

论文目录

  • 1 高职院校创新型教师团队建设的意义
  • 2 高职院校创新型教师团队建设的现状及存在的问题
  •   2.1 高职院校创新型教师团队观念落后,缺乏创新意识
  •   2.2 创新型教师团队人才结构不合理
  •   2.3 创新型教师团队组织文化建设不够
  •   2.4 创新型教师团队建设保障机制不健全,激励机制不科学
  •   2.5 创新型教师团队评价体系有待完善
  • 3“双一流”背景下,高职院校创新型教师团队建设的思路
  •   3.1 更新团队教师观念,树立创新意识
  •   3.2 合理构建创新型教师团队成员,各尽其才
  •   3.3 建立健全保障机制,加强创新型教师团队组织文化建设
  •   3.4 完善创新型教师团队评价体系,建立科学的激励机制
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 赵文莉

    关键词: 高职院校,双一流,创新型教师团队

    来源: 福建茶叶 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 湖南财经工业职业技术学院

    分类号: G715.1

    页码: 207

    总页数: 1

    文件大小: 2635K

    下载量: 68

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