论文摘要
本文针对大型仪器在高校应用于地质学实验教学的功能还较为薄弱的现状,通过总结其应用于教学中的任务和难点,以及在兰州大学开设的大型仪器实验分析课程部分,设计了详细的实例教学方法。大型仪器实验分析课程提高了学生的实际动手能力,培养了学生的实验兴趣,使学生善于发现问题并提高了发散性思维能力。然而,地质学大型仪器实验分析课程还有很多不足,需得到高校进一步重视。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 熊聪慧,王雪莲
关键词: 地质学大型仪器,实验教学,课程设计
来源: 中国地质教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 地质学,高等教育
单位: 兰州大学地质科学与矿产资源学院甘肃省西部矿产资源重点实验室
基金: 国家自然科学基金项目(41802008),中央高校基本科研业务费(lzujbky-2018-it19)
分类号: G642;P5-4
DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.20191205.006
页码: 70-73
总页数: 4
文件大小: 1282K
下载量: 47
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