导读:本文包含了实验动物论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:实验动物,动物,家兔,模型,近交系,实验教学,动物实验。
实验动物论文文献综述
记者,张梅[1]（2019）在《我省实验动物事业发展迅速》一文中研究指出本报讯（记者 张梅）记者从12月20日召开的第四届医药动物实验创新研究与生态高峰论坛暨陕西省第四届实验动物学年会上获悉：近年来，我省实验动物事业发展迅速。实验动物事业自身发展壮大的同时，其为生物医学、药学、兽医学等相关学科提供了有力保障，有效促进了其他学(本文来源于《陕西日报》期刊2019-12-30）
赵心刚,卢凡,程苹,田勇[2]（2019）在《我国实验动物资源建设的问题与展望》一文中研究指出实验动物是支撑我国生命科学和医学研究的重要基础支撑条件。实验动物资源建设和实验动物科技创新有力促进了国家生命科学发展和健康中国的建设。在分析国内外实验动物资源建设发展现状的基础上,文章阐述了我国实验动物资源建设中存在的包括模型资源建设、法制化、伦理、数据资源整合等突出问题,提出了我国至2035年实验动物资源建设的若干目标和具体建议。希望通过进一步加强我国实验动物资源建设,为支撑我国生命科学和医学发展作出应有的贡献。(本文来源于《中国科学院院刊》期刊2019年12期）
[3]（2019）在《本刊对论文中有关实验动物的描述要求》一文中研究指出在医学论文的描述中,凡涉及到实验动物者,在描述中应符合以下要求:(1)品种、品系描述清楚;(2)强调来源;(3)遗传背景;(4)明确体质量;(5)明确等级;(6)明确饲养环境和实验环境;(7)明确性别;(8)有无质量合格证;(9)有对饲养的描述(如饲料类型、营养水平、照明方式、温度、湿度要求);(10)所有动物数量准确;(11)详细描述动物的健康状况;(12)对动物实验的处(本文来源于《中华老年心脑血管病杂志》期刊2019年12期）
王欢,薛健[4]（2019）在《动物细胞工程实验课程教学改革的探索与实践》一文中研究指出为满足动物细胞工程实验教学体系和教学模式改革的需求,吉林农业科技学院通过增强学生安全意识、完善课程内容、改革教学方式、健全实验考核评价制度,改善了动物细胞工程的实验教学体系。结果表明:新教学体系提高了实验教学质量,激发了学生的学习兴趣,为培养高素质应用型生物工程专业人才打下坚实基础。(本文来源于《农业与技术》期刊2019年23期）
施懿凌,杨雯娟,陈海滨,金兰花[5]（2020）在《建立脂肪肝动物模型的实验研究》一文中研究指出目的建立酒精灌胃配合高脂饲料的脂肪肝动物模型。方法 SD大鼠40只,随机分为正常对照组(n=10)、模型组1(n=15)、模型组2(n=15)。模型组给予特殊高脂饲料;模型组1予30%酒精(1 ml·100 g)/d,7天后根据大鼠情况增加酒精浓度,至第3周为50%酒精(1 ml·100 g)/d。模型组2和正常对照组予等体积的生理盐水灌胃。4周末检测血清TG、TC、ALT、AST、LDL-C、HDL-C、MDA、SOD、肝脏TG、TC,肝脏行HE病理切片制作。结果4周后与正常组相比,血清TG、TC、ALT、MDA、LDL-C、肝脏TG、TC均明显升高,SOD、HDL-C则明显降低,光镜下所见模型组1均出现弥漫性肝细胞脂肪变性,呈中重度脂肪肝变,并有炎症病灶。模型组2部分(3只)出现轻度脂肪肝变。结论通过4周混合喂养的大鼠出现明显的脂肪肝病变,成功造模。(本文来源于《医学动物防制》期刊2020年02期）
李旭艳,张洪军,邵淑丽,徐兴军,于天飞[6]（2019）在《基于OBE教育理念的动物生理学实验教学改革》一文中研究指出文章首先对OBE教育理念进行了概述,然后分析了动物生理学实验教学现状,最后提出了基于OBE教育理念的动物生理学实验教学改革策略,包括以学习成果为导向,改革实验教学内容;转变教学模式,提倡参与式教学,发挥学生主体作用;建立多元化课程评价体系。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
卢碧燕,杜新光,占小多,黄文杰,袁锦玉[7]（2019）在《信息化背景下病理动物实验教学改革新思路》一文中研究指出病理动物实验是病理教学的重要组成部分,主要利用人为操作在适宜动物身上复制特定的疾病模型,通过这种疾病模型的复制和模拟,学生不但可以锻炼动手能力,还能够更好地理解疾病的发生发展过程。但是在实际教学过程中,由于师资、场地以及经费等多方面因素制约,病理动物实验开展困难重重。本文通过分析现阶段护理职业教育中病理动物实验开展现状,探讨可能存在的问题,探索如何应用信息技术和手段调整教学设计思路,以更好地适应当前护理职业教育需求,提高教学效果和效率。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
陈录赐[8]（2019）在《基于学习型组织理论的医学院校实验动物学科团队构建探讨》一文中研究指出学习型医学实验动物学科团队的构建为生命科学研究和生物医药科技的创新及人才培养提供了良好的资源共享平台与智力支撑体系。文章基于学习型组织理论的内涵特征,从医学实验动物学科团队的现状及问题入手,深入剖析构建学习型医学实验动物学科团队的紧迫性、关键因素及要求,并提出构建的策略及保障措施等。(本文来源于《医学教育研究与实践》期刊2019年06期）
郁平,姬小凡,王敏,徐晓艳[9]（2019）在《妊娠期肝内胆汁淤积症JNK信号通路的动物实验研究》一文中研究指出目的建立妊娠肝内胆汁淤积症(ICP)的动物模型,并分析其与c-Jun氨基末端激酶(JNK)信号通路的关系。方法纳入40只清洁级SD发情期雌性大鼠,按4∶1比例与10只雄性大鼠同笼喂养,确定妊娠后将40只孕鼠随机分为观察组和对照组,每组20只。对照组继续常规喂养,观察组在常规喂养基础上注射孕酮和17-α-乙炔雌二醇,构建ICP模型,在妊娠后第3周处死大鼠。分别采用免疫印迹法和免疫组化法检测大鼠肝脏组织中JNK含量和阳性细胞数。比较两组大鼠JNK含量和阳性细胞数,检测大鼠血清总胆红素(TBil)水平,并分析其与JNK信号通路的关系。结果观察组大鼠血清TBil和肝组织中JNK蛋白表达量均显着高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。40只雌性大鼠TBil与JNK蛋白表达量呈显着正相关性(r=0.455,P=0.000)。观察组JNK阳性细胞数显着高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 JNK信号通路参与ICP过程,且与ICP可能存在相互作用。(本文来源于《肝脏》期刊2019年11期）
刘科亮,夏祺悦,岳茜岚,刘丽达,蒋勇[10]（2019）在《油菜花粉和姜黄提取物对番茄红素抗氧化作用影响的动物实验》一文中研究指出目的研究油菜花粉和姜黄提取物对番茄红素抗氧化作用的影响。方法雌性SD大鼠36只,体重173～239 g,随机分为:①番茄红素处理组、②番茄红素+油菜花粉处理组、③番茄红素+姜黄提取物处理组。各处理组每天按10 ml/kg.BW的灌胃容积经口灌胃给药,连续30 d,末次灌胃后,禁食16 h,按12 ml/kg.BW的灌胃容积1次灌胃给予50%乙醇,6 h后麻醉后取血,检测血清中蛋白质羰基、还原性谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)水平。结果各处理组间体重差异无统计学意义(P>0.05);与1组相比,2组和3组动物血清的丙二醛和蛋白羰基水平都下降,但差异无统计学意义(P>0.05),2组和3组动物血清的还原性谷胱甘肽水平都升高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论本实验中油菜花粉和姜黄提取物分别与番茄红素联用时,比单独使用番茄红素,更能降低动物血清丙二醛和蛋白羰基水平,让动物显着性产生更多的血清还原性谷胱甘肽,油菜花粉和姜黄提取物可能通过协同提高体内抗氧化物质水平来促进番茄红素的抗氧化作用。(本文来源于《预防医学情报杂志》期刊2019年11期）
实验动物论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
实验动物是支撑我国生命科学和医学研究的重要基础支撑条件。实验动物资源建设和实验动物科技创新有力促进了国家生命科学发展和健康中国的建设。在分析国内外实验动物资源建设发展现状的基础上,文章阐述了我国实验动物资源建设中存在的包括模型资源建设、法制化、伦理、数据资源整合等突出问题,提出了我国至2035年实验动物资源建设的若干目标和具体建议。希望通过进一步加强我国实验动物资源建设,为支撑我国生命科学和医学发展作出应有的贡献。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验动物论文参考文献
[1].记者,张梅.我省实验动物事业发展迅速[N].陕西日报.2019
[2].赵心刚,卢凡,程苹,田勇.我国实验动物资源建设的问题与展望[J].中国科学院院刊.2019
[3]..本刊对论文中有关实验动物的描述要求[J].中华老年心脑血管病杂志.2019
[4].王欢,薛健.动物细胞工程实验课程教学改革的探索与实践[J].农业与技术.2019
[5].施懿凌,杨雯娟,陈海滨,金兰花.建立脂肪肝动物模型的实验研究[J].医学动物防制.2020
[6].李旭艳,张洪军,邵淑丽,徐兴军,于天飞.基于OBE教育理念的动物生理学实验教学改革[J].西部素质教育.2019
[7].卢碧燕,杜新光,占小多,黄文杰,袁锦玉.信息化背景下病理动物实验教学改革新思路[J].卫生职业教育.2019
[8].陈录赐.基于学习型组织理论的医学院校实验动物学科团队构建探讨[J].医学教育研究与实践.2019
[9].郁平,姬小凡,王敏,徐晓艳.妊娠期肝内胆汁淤积症JNK信号通路的动物实验研究[J].肝脏.2019
[10].刘科亮,夏祺悦,岳茜岚,刘丽达,蒋勇.油菜花粉和姜黄提取物对番茄红素抗氧化作用影响的动物实验[J].预防医学情报杂志.2019
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