本文主要研究内容
作者陈锦新（2019）在《小学语文高年级古诗词教学探究》一文中研究指出：古诗词是小学高年级段教学的重点,也是难点,由于古诗词中涉及通假字、文言文,导致学生学习起来非常吃力,学习效果不佳,影响到学生学习古诗词的信心。因此,在小学语文高年级古诗词教学中,教师应采取针对性的教学措施,科学高效率地进行古诗词教学,使用多种趣味性教学策略,增加古诗词教学的实效性,提高古诗词教学的效果。
Abstract
gu shi ci shi xiao xue gao nian ji duan jiao xue de chong dian ,ye shi nan dian ,you yu gu shi ci zhong she ji tong jia zi 、wen yan wen ,dao zhi xue sheng xue xi qi lai fei chang chi li ,xue xi xiao guo bu jia ,ying xiang dao xue sheng xue xi gu shi ci de xin xin 。yin ci ,zai xiao xue yu wen gao nian ji gu shi ci jiao xue zhong ,jiao shi ying cai qu zhen dui xing de jiao xue cuo shi ,ke xue gao xiao lv de jin hang gu shi ci jiao xue ,shi yong duo chong qu wei xing jiao xue ce lve ,zeng jia gu shi ci jiao xue de shi xiao xing ,di gao gu shi ci jiao xue de xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的陈锦新，发表于刊物天津教育2019年34期论文，是一篇关于小学语文论文,高年级论文,古诗词教学论文,天津教育2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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