论文摘要
近年来,商丘市重视城乡义务教育均衡发展,在城乡义务教育资源扩充方面、教育经费使用及保障方面、优化师资队伍方面取得一定成效,但仍存在经费投入较低、农村基础设施明显落后于城市、农村教师师资薄弱等不公平现象。分析其原因,商丘市城乡义务教育不均衡发展的原因是商丘市城乡经济发展不平衡,重点学校政策、学区划分政策等相关政策存在偏差,以及城乡家庭教育环境的差异、教育投入的差距。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 问君彦
关键词: 城乡义务教育,教育公平,资源配置
来源: 教育观察 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 商丘工学院经济与管理学院
基金: 商丘市哲学社会科学规划项目“商丘市城乡义务教育公平性研究”
分类号: G522.3
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.33.038
页码: 89-90
总页数: 2
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