导读:本文包含了小儿胃脘痛论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:药疗法,小儿,胃镜,加味,中医,儿童,建中。
小儿胃脘痛论文文献综述
陈世杰[1]（2019）在《除湿健脾汤治疗小儿胃脘痛（湿热中阻型）60例临床观察》一文中研究指出目的:随着我国经济的飞速发展,我国人们生活水平日渐提高,但是由于小儿不节饮食、喜食冷饮、学习压力增加等原因,致使该病的发病几率呈逐年上升,并且由于家长的宠溺,导致该病易于反复,根治难以彻底。胃脘痛在西医学中作为一个症状与很多消化系统疾病密切相关,而诊断上一般需胃镜和病理组织学检查来帮助;而胃镜是一种创伤性检查,患儿进行检查时须承受一定痛苦,致使家长不易接受,患儿不易配合。西医学对于小儿胃炎的病因尚不完全明确,治疗上多以对症治疗为主。一般应用抗酸药物、胃黏膜保护剂、胃肠动力药等;该类药物尽管能缓解患儿痛苦,但同时也会带来一定的毒副作用,对患儿身体造成损伤,且单独使用西医药物治疗本病易致病情反复发作。因此本课题旨在通过对导师多年临床治疗该病的经验进行总结,通过使用自拟方除湿健脾汤,利用其燥湿健脾,清热止痛的功效,治疗胃脘痛湿热中阻型(非幽门杆菌感染)患儿,寻找一种高效率,低价格,副作用小,同时患儿家属更容易接受的治疗方案。方法:选取2017.12-2018.12吉林省中医药科学院第一临床医院儿科门诊胃脘痛患儿60例,采取随机数字表法将其分为两组:A组治疗组、B组对照组。每组30例。治疗组口服自拟除湿健脾汤(黄连3g,延胡索10g,锻瓦楞子10g,柴胡6g,砂仁3g,神曲10g,麦芽15g,白芍10g,甘草3g),中间根据临床症状进行随症加减。对照组单纯口服叁九胃泰颗粒(华润叁九医药,国药准字Z44020705)。治疗组以1周为1个疗程,第一疗程连续口服,第二、叁疗程隔日1服;对照组以1周为1个疗程,连续口服3个疗程,后随访1个月,观察疗效。结果:通过对治疗组、对照组的疗效观察,其中治疗组治愈1例,显效12例,有效16例,无效1例,总有效率96.67%;对照组治愈0例,显效0例,有效23例,无效7例,总有效率76.67%。经秩和检验P<0.05(P为0.00),治疗组效果明显优于对照组。二者均未见明显不良反应。结论:通过对照分析,除湿健脾汤治疗小儿胃脘痛湿热中阻型(非幽门杆菌感染)疗效确切,且患儿家长容易接受,同时未见明显不良反应,本课题有临床意义。(本文来源于《长春中医药大学》期刊2019-06-01）
杨亭亭[2]（2018）在《刘虹辨治小儿胃脘痛经验》一文中研究指出胃脘痛指以上腹胃脘部近心窝处疼痛为主症的病证,常见于西医的急性胃炎、慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良、胃神经官能症等内科疾病,也可见于胰腺炎、胆囊炎、胆石症、消化道出血等外科疾患,各病症临床表现不一,必须在明确诊断前提下,排除外科疾患后,方可辨证施治。1病因病机张介宾在《景岳全书》指出:"胃脘痛证,多有因食、因寒、因气不顺者,然因食因寒,亦无不皆关于气,盖食停则气滞,寒留则气凝。"~([1])刘师认为小(本文来源于《山西中医》期刊2018年11期）
易巍,鲁艳芳[3]（2018）在《鲁艳芳运用自拟加减泻心汤治疗小儿胃脘痛经验总结》一文中研究指出鲁艳芳,教授,主任医师,硕士研究生导师,国家中医药管理局全国优秀中医人才,武汉市中青年名中医,湖北省首届名老中医学术经验继承人,全国中医药高等教育学会儿科研究会常务理事,中华中医药学会儿科分会委员,世界中医药学会联合会儿科专业委员会常务理事,全国中医药促进会综合儿科分会常务理事,湖北省中医中药学会儿科专业委员会副主任委员,民盟湖北省体育卫生工作委员会委员;从事儿科教学、临床及科研工作30年,(本文来源于《中国民间疗法》期刊2018年10期）
张淑敏[4]（2016）在《加味四逆散治疗小儿胃脘痛肝胃不和的临床观察》一文中研究指出目的:对加味四逆散来治疗小儿胃脘痛肝胃不和的临床疗效进行观察。方法:分组对比胃脘痛肝胃不和治疗效果,治疗组采用中药汤剂加味四逆散,对照组则采用其它中成药胶囊。疗程一样。通过观察两组患儿治疗前后病情症状和病情治疗效果来了解中药汤剂加味四逆散的治疗效果。结果:两组临床疗效进行比较,治疗组采用中药汤剂加味四逆散的效果优于对照组。结论:临床应用加味四逆散治疗小儿胃脘痛肝胃不和有明显的疗效。(本文来源于《现代养生》期刊2016年22期）
蔡江,伍利芬[5]（2015）在《痛泻药方治疗小儿胃脘痛》一文中研究指出小儿脏腑娇嫩,小儿脾胃薄弱,经脉未盛,易为内外因素所干扰,或因饮食不知自节,饥饱不能自调,过食膏粱厚味,脾胃运化不及,胃肠积热,形成燥热内结,传导失司,气机不畅,而发胃脘痛;或因小儿肝常有余,脾常不足,因肝旺则肝木克脾土,脾胃气滞而致胃脘痛。痛泻要方治疗小儿胃脘痛疗效好,效果显着。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2015年44期）
陈华[6]（2014）在《浅谈经方在小儿胃脘痛治疗中的应用》一文中研究指出《伤寒论》经方立法组方精良,用药配伍慎密,临床辨证方证对应运用效果显着。本研究总结运用经方柴胡桂枝汤、四逆散、小建中汤和半夏泻心汤治疗小儿胃脘痛的经验,通过疏解表邪、理气和胃,疏肝理气、和胃止痛,温中补虚、缓急止痛和辛开苦降、散结消痞法治疗小儿胃脘痛,为儿科临床对应方证运用经方提供思路。(本文来源于《中国中西医结合儿科学》期刊2014年06期）
徐荣谦[7]（2014）在《小儿胃脘痛临证辨治》一文中研究指出介绍徐荣谦教授治疗小儿胃脘痛临证辨治经验。根据小儿胃脘痛的病因、病机,从以下六种辨证分型治疗,包括寒邪客胃、乳食积滞、脾胃虚寒、肝气犯胃、胃热壅盛、胃阴亏虚,喜用痛泻药方以疏肝健脾止痛。(本文来源于《中国中西医结合儿科学》期刊2014年05期）
黄伟,王雪峰[8]（2014）在《小儿胃脘痛病证相关性初探》一文中研究指出胃脘痛为小儿脾胃病的常见症状,其病因较多。近年来,采用胃镜、胃电图等技术,已使其得到明确诊断;采用中医辨证论治又可较快缓解患儿病情。因此,对小儿胃脘痛中医宏观辨证与微观表象进行相关性探索,就可以实现中西互参,做到诊断明确,个体化治疗,客观评价疗效。(本文来源于《中国中西医结合儿科学》期刊2014年05期）
闫慧敏[9]（2013）在《小儿胃脘痛临床宏观辨证与胃镜微观辨证相互关系的探讨》一文中研究指出小儿胃脘痛是儿科脾胃病的主要病症之一,中医认识本病历史悠久,经验丰富,疗效肯定。但临床辨证分型、疗效判断标准尚不统一。本研究通过对临床总结完整的300例小儿胃脘痛病例,将胃镜下微观辨证引入到临床宏观辨证中,来探索小儿胃脘痛的临床诊断与治疗,以提高对小儿脾胃病的认识。临床资料(一)一般资料1.病例来源:本组300例,全部为北京儿童医院中医科因胃脘部或伴脐周疼痛而就诊的门诊(本文来源于《中华中医药学会儿科分会第叁十次学术大会论文汇编》期刊2013-10-25）
郭新雪[10]（2013）在《疏肝行气方治疗小儿胃脘痛肝胃不和证临床研究》一文中研究指出目的：观察中药汤剂疏肝行气方治疗小儿胃脘痛肝胃不和证的临床疗效。研究方法：采用随机、对照的临床试验方法,将符合小儿胃脘痛肝胃不和证的60例患儿随机分为两组,其中治疗组30例,予以中药汤剂疏肝行气方(柴胡5g、枳壳10g、白芍10g、炙甘草3g、香附5g、延胡索10g、绿梅花5g、青皮5g、焦山楂10g)加减治疗。对照组30例,予以治疗小儿胃脘痛肝胃不和证的有效中成药-气滞胃痛颗粒治疗。两组均以14天为一疗程,治疗并观察1个疗程。观察两组患儿治疗前后疼痛程度、疼痛次数、脘腹胀满、嗳气反酸、恶心呕吐等症状的改善情况。研究结果：治疗后,两组在疼痛程度、疼痛次数、恶心呕吐、食欲食量、口臭口苦等方面均有较好疗效,但治疗组较对照组改善明显,有统计学意义(P<0.05)。两组在脘腹胀满、大便等方面均有效,但两组间疗效差别无统计学意义(P>0.05)。在嗳气反酸方面,治疗组疗效显着,对照组症状改善不明显(P>0.05)。治疗组疾病痊愈显效率为67.67%,总有效率为96.67%,对照组痊愈显效率为33.33%,总有效率为76.67%,治疗组痊愈显效率及总有效率均高于对照组,两组间差别有统计学意义。两组治疗期间均未见不良反应。结论：疏肝行气方治疗小儿胃脘痛肝胃不和证疗效显着,明显改善了患儿胃脘痛、腹胀、嗳气等症状,提高了患儿日常生活质量。(本文来源于《南京中医药大学》期刊2013-04-03）
小儿胃脘痛论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
胃脘痛指以上腹胃脘部近心窝处疼痛为主症的病证,常见于西医的急性胃炎、慢性胃炎、消化性溃疡、功能性消化不良、胃神经官能症等内科疾病,也可见于胰腺炎、胆囊炎、胆石症、消化道出血等外科疾患,各病症临床表现不一,必须在明确诊断前提下,排除外科疾患后,方可辨证施治。1病因病机张介宾在《景岳全书》指出:"胃脘痛证,多有因食、因寒、因气不顺者,然因食因寒,亦无不皆关于气,盖食停则气滞,寒留则气凝。"~([1])刘师认为小
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
小儿胃脘痛论文参考文献
[1].陈世杰.除湿健脾汤治疗小儿胃脘痛（湿热中阻型）60例临床观察[D].长春中医药大学.2019
[2].杨亭亭.刘虹辨治小儿胃脘痛经验[J].山西中医.2018
[3].易巍,鲁艳芳.鲁艳芳运用自拟加减泻心汤治疗小儿胃脘痛经验总结[J].中国民间疗法.2018
[4].张淑敏.加味四逆散治疗小儿胃脘痛肝胃不和的临床观察[J].现代养生.2016
[5].蔡江,伍利芬.痛泻药方治疗小儿胃脘痛[J].世界最新医学信息文摘.2015
[6].陈华.浅谈经方在小儿胃脘痛治疗中的应用[J].中国中西医结合儿科学.2014
[7].徐荣谦.小儿胃脘痛临证辨治[J].中国中西医结合儿科学.2014
[8].黄伟,王雪峰.小儿胃脘痛病证相关性初探[J].中国中西医结合儿科学.2014
[9].闫慧敏.小儿胃脘痛临床宏观辨证与胃镜微观辨证相互关系的探讨[C].中华中医药学会儿科分会第叁十次学术大会论文汇编.2013
[10].郭新雪.疏肝行气方治疗小儿胃脘痛肝胃不和证临床研究[D].南京中医药大学.2013
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