论文摘要
为了加强专业课的课程思政建设,本文研究适应《建筑结构抗震》专业课课程教学中探索开展课程思政教育的途径和方法。本文从职业道德与素养、工匠精神、敬业精神、精益求精、理论指导实践及工程伦理等几个思政元素融入《建筑结构抗震》专业课的各个章节,探讨《建筑结构抗震》专业课程融入思想政治教育的实践路径原则与路径,将高校思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张国军,王英,梁本良
关键词: 结构抗震,课程思政教育,工匠精神,理论指导实践,工程伦理
来源: 科技视界 2019年08期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 上海师范大学建筑工程学院
基金: 上海师范大学教育教学改革专项建设项目(A-9103-18-417520)
分类号: TU352.11-4;G642
DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.08.069
页码: 158-159+145
总页数: 3
文件大小: 211K
下载量: 396
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