论文摘要
生物学野外实习是师范类生物学教学实践的一部分,师范生是基础教育的希望。将师范类生物学野外实习与人文素养相融合,是培养人文师资的有效途径。从优化经费配置,融入人文教育,提升指导水平,建立多元考核四个方面创新生物学野外实习模式,培养师范生的人文素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴凤英,植子伦,何英姿
关键词: 师范生,野外实习,人文素养
来源: 文化创新比较研究 2019年26期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 南宁师范大学
分类号: G652.44;Q-4
页码: 112-113
总页数: 2
文件大小: 61K
下载量: 29
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