如何提高学生学习“CAP概率论与数理统计”课程积极性的实践研究

如何提高学生学习“CAP概率论与数理统计”课程积极性的实践研究

论文摘要

随着现代教育的不断发展,在开展"CAP概率论与数理统计"教学工作的过程中,提高学生的学习兴趣和积极性,已成为提高教学质量的重要方法之一。在教学实践过程中,如何提高学生学习"CAP概率论与数理统计"课程的积极性,已成为"CAP概率论与数理统计"教学需要重点研究和讨论的问题之一,对我国教育教学工作的发展和进步,具有非常得要的影响。本文对如何提高学生学习"CAP概率论与数理统计"课程积极性的实践研究进行深入的分析和讨论,并提出可靠建议,为"CAP概率论与数理统计"教学质量的显著提升提供有力的帮助。

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文章来源

类型: 国内会议

作者: 崔生军

关键词: 概率论与数理统计,学习,积极性,实践研究

来源: 教育理论研究(第六辑) 2019-03

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 甘肃省永靖中学

分类号: G642;O21-4

页码: 203

总页数: 1

文件大小: 112k

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