本文主要研究内容
作者肖燕芳（2019）在《“弇山阳光”智慧校园评价平台建设的研究与思考》一文中研究指出：在"弇山阳光"智慧校园建设的过程中,我们针对评价平台的建设,不断探索新思路,开发新功能,依托电子班牌,以"校园教师版"平台推进"阳光银行"研究,实现教师全员、学生全体、课堂课间全程的过程性评价;借力智慧教育云平台,提高课堂教育质量,实现教师的智慧化管理,从而建设具有"弇山阳光"特色的智慧校园。
Abstract
zai "yan shan yang guang "zhi hui jiao yuan jian she de guo cheng zhong ,wo men zhen dui ping jia ping tai de jian she ,bu duan tan suo xin sai lu ,kai fa xin gong neng ,yi tuo dian zi ban pai ,yi "jiao yuan jiao shi ban "ping tai tui jin "yang guang yin hang "yan jiu ,shi xian jiao shi quan yuan 、xue sheng quan ti 、ke tang ke jian quan cheng de guo cheng xing ping jia ;jie li zhi hui jiao yo yun ping tai ,di gao ke tang jiao yo zhi liang ,shi xian jiao shi de zhi hui hua guan li ,cong er jian she ju you "yan shan yang guang "te se de zhi hui jiao yuan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自苏州教育信息化的肖燕芳，发表于刊物苏州教育信息化2019年02期论文，是一篇关于弇山阳光智慧校园评价平台论文,苏州教育信息化2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自苏州教育信息化2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。