团体沙盘游戏在提高学龄前流动儿童同伴交往能力中的应用

团体沙盘游戏在提高学龄前流动儿童同伴交往能力中的应用

论文摘要

随着产业结构的优化与二胎政策的全面开放,学龄前流动儿童的数目逐渐增加,其在流动的过程中所面临的问题远多于非流动儿童。团体沙盘游戏为改善流动儿童的教育问题提供了一种可参考的思路。通过实验发现,应用团体沙盘游戏以后,学龄前流动儿童各项能力均有提高;学龄前流动儿童在实验前、后正向提名的次数与被正向提名的次数差异显著;无论流动儿童还是非流动儿童,除同伴关系正向迁移外都有额外的成长性收获。

论文目录

  • 一、研究背景
  •   (一)学龄前流动儿童
  •   (二)团体沙盘游戏
  • 二、实验方法
  •   (一)研究对象
  •   (二)研究工具和研究方法
  •   (三)研究过程
  • 三、结果分析
  •   (一)访谈大纲题目赞成率统计
  •   (二)流动儿童正向提名统计
  •   (三)观察及访谈结果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋屹林,邹非,胡朝兵,王丹

    关键词: 团体,沙盘游戏,学龄前流动儿童,同伴交往

    来源: 教育导刊(下半月) 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 教育理论与教育管理

    单位: 重庆第二师范学院教师教育学院,重庆师范大学教育与科学学院,英国华威大学

    分类号: G448

    页码: 36-40

    总页数: 5

    文件大小: 121K

    下载量: 17

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