本文主要研究内容
作者陈辉（2019）在《小学教学中分层教学的实践探索》一文中研究指出：在小学教学中开展分层教学,是有效应对小学课程教学面临的诸如社会经济发展水平差异、学生个体及家庭情况等差异造成的教学问题的有效教学路径。文章对小学课程教学中实施分层教学的实践进行探索,提出小学分层教学的有效策略。
Abstract
zai xiao xue jiao xue zhong kai zhan fen ceng jiao xue ,shi you xiao ying dui xiao xue ke cheng jiao xue mian lin de zhu ru she hui jing ji fa zhan shui ping cha yi 、xue sheng ge ti ji jia ting qing kuang deng cha yi zao cheng de jiao xue wen ti de you xiao jiao xue lu jing 。wen zhang dui xiao xue ke cheng jiao xue zhong shi shi fen ceng jiao xue de shi jian jin hang tan suo ,di chu xiao xue fen ceng jiao xue de you xiao ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教书育人的陈辉，发表于刊物教书育人2019年34期论文，是一篇关于小学信息技术论文,分层教学论文,学生差异论文,教书育人2019年34期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教书育人2019年34期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学信息技术论文; 分层教学论文; 学生差异论文; 教书育人2019年34期论文;