论文摘要
环境育人是当下教育的重要途径。如何让校史文化源于校园又服务于校园,特别是怎样把校史文化这一教育资源物化后融入校园景观之中,值得关注和研究。现阶段高校校史景观的设计存在主题单调、内容失真等问题,需要灵活运用校史文化对校园景观进行设计。要以景观设计为手段、以校史文化为内容,分析两者之间的内在关系,针对问题开展创新设计。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘俊,朱铁军
关键词: 校史文化,景观设计,校园文化
来源: 河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程
单位: 安徽工程大学艺术学院
基金: 2017年度安徽工程大学国家科学基金预研项目(人文社会科学类)“长三角新版图非物质文化遗产协同创新保护同化与异化研究”(2017yyrw01),2019年度安徽工程大学高等教育研究课题重点项目“安徽工程大学国际工程师学院内涵建设研究”(2019gjzd002)
分类号: TU984.14
DOI: 10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2019.06.018
页码: 87-90
总页数: 4
文件大小: 83K
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