论文摘要
文章探究了核心素养理念下的高职线性代数教学策略,包括传承文化,突出应用,打造"1+1+1"教学模式;合理组织教材内容,疏通知识脉络;新旧知识类比关联,促进正迁移;体验数学应用过程,培养学生创新意识;随机应变,促进学生学习。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张丽清,刘秀芬
关键词: 核心素养,高职线性代数教学,知识脉络
来源: 西部素质教育 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 厦门南洋职业学院
分类号: O151.2-4;G712
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201919042
页码: 80-81
总页数: 2
文件大小: 48K
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标签：核心素养论文; 高职线性代数教学论文; 知识脉络论文;