论文摘要
构建科学、合理、客观的综合素质评价体系是高职教学改革的关键内容。文章结合湖南化工职业技术学院实践,初步构建了以发展性评价为导向的,主体多元、内容科学、方式立体的高职化工自动化类专业学生核心素养评价指标体系,同时通过打造核心素养学分银行网络平台,对核心素养评价的具体实施操作进行了探讨和实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾春霞,李坤鹏,匡芬芳
关键词: 核心素养,评价体系,化工自动化
来源: 职业技术 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 无机化工,职业教育
单位: 湖南化工职业技术学院
基金: 湖南省教育科学“十三五”规划课题“高职自动化类专业学生职业核心素养培养研究与实践”(XJK17CDY002)
分类号: G712;TQ015.9-4
DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.11.006
页码: 23-26+61
总页数: 5
文件大小: 1153K
下载量: 85
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