论文摘要
针对地方本科院校服装专业课程体系存在的问题,将"以市场需求为导向,强调个性化培养"作为服装专业课程体系建设理念,借鉴现代学徒制的校企合作、产教融合、协同育人等优势,将本科服装专业课程分为通识教育课程、专业课程和岗位课程三大模块,采用"2+2"模式的课程安排、多元化的双导师型教学模式、全面化的考核方式,确保课程体系的实施。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程朋朋,陈道玲
关键词: 现代学徒制,服装专业,课程体系,教学改革,地方本科院校
来源: 纺织服装教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 轻工业手工业,高等教育
单位: 闽江学院服装与艺术工程学院
基金: 福建省教育科学“十三五”规划2018年度项目(FJJKCG18-113),闽江学院教学改革研究项目(MJUB2017010),闽江学院2018年科研项目(MYS18033)
分类号: G642;TS941-4
DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.01.019
页码: 66-69
总页数: 4
文件大小: 309K
下载量: 42
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