佳作联展:有思想、有感情是写作的关键

佳作联展:有思想、有感情是写作的关键

(1.西安高新第一小学;2.河西小学)

摘要:北京大学语文教育研究所的有关研究者认为:有真情实感,这是写作的原动力;源于生活的真实素材,其感染力、说服力远远胜于广征博引的材料堆积。现实中,一些学生甚至不少成年人面对不得不写的文章题目,往往并不能与自己的现实生活建立广泛而深入的联系。李卓岳是小学二年级的学生;姚璞成、魏雪妍分别是小学四年级、六年级的学生。小学生所拥有的知识量和遣词造句的水平,都不敢说比初中生、高中生尤其成年人更胜一筹,但是其作品却是可以拿出来比一比的。这是因为:有思想、有感情是写作的关键。

关键词:李卓岳;姚璞成;魏雪妍

李卓岳(西安高新第一小学二年级A10班):《月亮要能一直圆该有多好》

我最盼望月亮圆的时候了,因为月儿圆的时候——中秋节,爸爸就回来了,我就可以见到他了。平常的日子里,我一直等啊等啊,可是月亮总是不圆!我非常着急,就去问妈妈,怎么才能忘掉月亮圆不圆的事情呢?妈妈想了想,说:“我每天给你讲个故事,只要你仔细听,不想别的,就能忘掉月亮圆不圆了。”我听完拍起手来,为了让妈妈宽心,我假装很高兴的样子。

妈妈给我讲了嫦娥奔月、女娲造人、中秋节的来历等等,好多好多呢!我听得非常入迷,就真的高兴起来,暂时忘记了月亮圆不圆的事情。

一天一天慢慢地过去了,月亮不知不觉圆了起来,我盼望已久的中秋节如约而至。这天早上,我很早就起床,迫不及待和妈妈一起去接爸爸。我一见到爸爸,就扑到他怀里。爸爸紧紧地把我抱起来,亲了几口,然后我们牵着手,一起说着笑着走回家。

中秋节的这个晚上,我们一家人围坐在一起,吃饭、吃月饼、聊天,爸爸还喝酒了,他也非常喜欢和家人团聚啊!饭后爸爸还组织了游戏,就是每个人拿跳绳当尾巴,音乐响起来了,我们互相抢尾巴。弟弟学过武术,比我抢得多,而爸爸抢到的最少。还玩了好多游戏,可是我最喜欢这个,直到游戏结束我还意犹未尽。

多么难忘的中秋节啊!我想,月亮要能一直圆该有多好!那我就每天都能见到我的爸爸了……

李卓岳(西安高新第一小学二年级A10班):《写给秋天的信》

亲爱的秋天:您好!

你送走了夏日的炎热,带来了凉爽的秋风,带给我们秋的欢乐。你送来的风吹在我脸上滑滑的、痒痒的,我爱你秋风!你带给我们收获的喜悦,瞧啊,农民伯伯在弯着腰收稻田呢!他们对你频频点头,高兴得忘记了劳累;农民伯伯爱你——丰收的秋天!你给我们小朋友带来了礼物,看啊,小朋友在捡那黄黄的树叶呢!拿树叶画画,拿树叶折纸,都很好玩!小朋友们爱上了你赠送的礼物——秋天的树叶!你给人们带来了香甜,瞧啊,家家户户都沉浸在秋的喜悦中,不管小朋友,还是大人们,都狼吞虎咽地吃下了你为人们准备的果实;人们吃在嘴里那么香甜,那么美味!人们爱上了你赠送的礼物——秋天的果实!

所以,亲爱的秋天,我要满怀着感恩之情,对你说一声:谢谢!

二年级小学生:李卓岳。在每一年秋天的每一日。

姚璞成(西安高新第一小学四年级1班):《我总忘不了那句话》

从小到大我听过许多鼓励我的话,其中一句话像一束温暖的阳光直射我的心田,在我的成长道路上指引着我,那就是:“坚持到底就是胜利”。

暑假,我们一家三口去安徽黄山旅游,以前就听别人说过“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。心中对黄山充满了期待。我们说说笑笑的来到了黄山脚下。爸爸手一挥说:“走,咱们比赛,看看谁先爬到黄山之巅,欣赏‘无限风光在险峰’的绝景,领略‘会当凌绝顶,一览众山小’的意境。”受到爸爸话语的感染,我脱口而出:“爸爸,赢的一定是我!”说完,我就坚定地向山上奔去,不一会就把爸爸、妈妈甩了好远。

烈日当空,骄阳似火。没过多久,我便大汗淋漓,气喘吁吁,两条腿像灌了铅一样,于是我连忙找了一块大石头,坐在上面休息。不一会爸爸、妈妈就赶了上来。爸爸问我:“咦,刚才跑那么快,现在怎么坐下来不跑了呢?”我愁眉苦脸地说:“这也太累了吧。”边说边回望来路,感觉自己还在山脚下似的,放弃的念头忽然从心中升起。爸爸好像看出了我的心思,摸着我的脑袋说:“想想登临顶峰的绝景,你就会愿意付出更多的汗水。来到黄山而看不到顶峰峭壁的迎客松,你不觉得可惜吗?加油!孩子,坚持到底就是胜利!”听了爸爸的话,我又重新振作起来,一步一步向着我的目标前进。信念的力量伴着汗水的付出,沿途的风景牵引着心中的向往,当黄昏落日之际,我终于站在了最高峰。伫立云端,向下看,一切都是那么美好。

“坚持到底就是胜利。”这句话一直萦绕在我的耳边,每当我遇到困难与挫折时,它便激励着我,让我拥有自信与毅力,勇往直前。

姚璞成(西安高新第一小学四年级1班):《爱读书的我》

书是一个调味瓶,把平凡的人生变得有趣味;书是一把钥匙,可以打开知识的大门;书是我的老师,能给我解答所有的问题。我十分喜爱读书,接下来我就给大家讲讲我读书的故事吧。

暑假的一个早晨,妈妈着急要上班,临走时对我说:“儿子,记得过一会把火关了,吃完早饭后再到楼下买一包盐,不要光顾着看书。”我沉浸在书的海洋里,随口答应着:“知道了。”说完,我又捧着《西游记》津津有味地读着。过了一会,隐约闻到一股烧焦的味道,可是我却被唐僧四人巧过火焰山,孙悟空智取芭蕉扇的故事深深吸引着。又过了一会,这种味道越来越浓,变得有些刺鼻了,我才突然想起妈妈临走前交代的事情,连忙跑到厨房。哎呀!不好,原来锅里的水烧干了,我连忙手忙脚乱地把火关掉,打开锅盖一看,锅里的包子黑乎乎的就像包公的脸一样。心想,我的早餐泡汤了不要紧,妈妈回来肯定要批评我了。这时肚子也咕噜咕噜直叫,我只好拿盒牛奶和几块饼干当早餐。吃完后想到妈妈还让我买东西,便连忙下楼,临出门,还不忘把书带上。到了楼下商店,边看书,边指着货架上一个装着白色粉沫的包装袋对售货员阿姨说:“阿姨,我要那个。”付完钱,便匆匆忙忙地拿着“盐”回家了。心想,这下妈妈交待的事全做完了,可以好好地看书了。有书陪伴的时间过得真快,不知不觉到了中午十二点,妈妈下班回来了。她一进门就问,家里怎么一股糊味。我小心翼翼地告诉妈妈:“我忘记关火,结果包子就糊了。”妈妈哭笑不得走进厨房准备做饭,我刚一转身,就听到妈妈大声叫我:“回来,你买的这是什么呀!”我赶快过去,一脸茫然地看着妈妈说:“这不是你让我买的盐嘛。”妈妈生气的把那包“盐”递给我说:“这是盐吗?”这时我才发现包装袋上写着大大的两个字“糖粉”,我惭愧地低下了头。妈妈耐心地对我说:“是不是光顾着看书,把我交待给你的事全忘了?”我连忙点了点头,小声地说:“妈妈,以后我会合理安排时间,不会因为看书耽误事了。”

读书不但可以增长知识,还可以提高我的写作水平。我是一个时时刻刻都需要书陪伴的人,我是不是太爱读书了呢?没错,这就是爱读书的我。

姚璞成(西安高新第一小学四年级1班):《我爱家乡的秦岭山》

在我的家乡西安有许多美丽的景色,可是我最爱家乡的秦岭山。走进秦岭山,溪流飘着雾气,远山云雾缭绕,空谷幽静,仿佛置身于人间的仙境,让人流连忘返,美不胜收。这里春夏秋冬四季,每一个季节都有自己的美。

春天,溪水解冻,开始欢快地流动起来,发出“叮叮咚咚”悦耳的声音;漫山遍野的冰雪融化,山上的泥土也变得十分的湿润,好似在唤醒着还在昏昏欲睡的大山;就在这时,一阵暖风吹过,小草从土里钻出脑袋,花儿展开了笑脸,树木抽出了新的枝条,恢复了生机勃勃的样子。一场春雨过后,竹笋娃娃也冒了出来,脱下它那一层层的外衣,就要长大了。小鸟从南方飞回来了,唱起歌来,发出的声音令人心旷神怡。

到了夏天,山中的树木枝繁叶茂,郁郁葱葱。这时城市里到处都是一片滚烫,人们纷纷进山避暑纳凉,秦岭山就成了西安人的避暑胜地。登上山顶,放眼望去,一座座山峰高耸挺立,它们都披着绿色的外衣。溪水环绕青山蜿蜒而下,如同一条银光闪烁的绸带,给绿色的秦岭镶上了一道争色的花边。眼前的景色如同一幅风光秀丽的山水画卷。

秋天来了,山上仿佛换了一身衣服,呈现出五彩斑斓的景象,树叶一片片落了下来,好像千万只蝴蝶在风中翩翩起舞。秋天是个丰收的季节,这时候的秦岭山向人们献出了酸甜可口的山葡萄,强筋健骨的野板栗,益气生津的五味子,还有那营养丰富的山核桃。树枝上偶尔还可以看到一两只小松鼠在寻找它们爱吃的松子。哦,原来它们在为严寒的冬季做准备呀!

冬天悄悄地来了,山上除了四季常青的松柏,其他的树木都变得光秃秃的。要是下一场大雪,秦岭山简直就成了一座座雪山,白茫茫一片,就像穿了一件白色的大衣,壮观极了!那些落光了叶子的树枝上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。冬夏常青的松柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿就簌簌地抖落下来。在阳光的照射下,映出了一道道五光十色的彩虹。

这就是我家乡的秦岭山,美丽的秦岭山,它的美令我流连忘返,每当周末的时候,我都会去那里爬山、看景。我爱家乡的秦岭山,更爱我那美丽的家乡。

魏雪妍(河西小学六年级3班):《光——爱的萌发》

在一个寒风呼啸的夜晚,大街上飘落着枯黄、干燥的落叶。车灯轮番着扫着大地,让这个时候的城市显得更加冷寂。街上没有行人,只有几个佝偻的身影,沙沙的扫地声、窸窣的脚步声……

忙完之后,他们坐在一幢楼前,在一户人家窗前。

这户人家要睡觉了。主人在拉窗帘的一瞬间发现环卫工人坐在窗前,大口大口的吃着犒劳自己的晚饭,相互交谈。他们的脸上,有着明亮的汗水,皱纹像菊花般绽开。银白色的头发,在光的照耀下闪闪发光,橙色的衣服有着几个补丁。这户人家的主人,想:“把灯开着吧!”主人转身回房,而这个房间的灯久久的亮着。那些环卫工人发现了,已经这么晚了,灯怎么没关?可能有人明白了吧,泪水交杂着汗水,从写满沧桑的脸上落下。这个光,这个爱的种子,可能已经萌发,这户人家用灯光谱写了爱的赞歌。

爱是什么?可能是一杯温暖的茶,一声亲切问候,一个动人的声音。但是,在充满喧嚣的城市,这个灯光,在我的心中,已埋下种子,爱已经慢慢萌发。

魏雪妍(三年级时的仿写作品):《听听,秋的声音》

听听,秋的声音,小河欢快地弹奏着秋天的歌曲;“哗哗”,是小河弹奏的歌曲。听听,秋的声音,小草摇摇手臂;“沙沙”,是小草们召唤秋的声音。

一只只燕子飞上蓝天,对太阳公公诉说开心;一阵阵秋雨下到地里,植物开心地生长。

听听,走进秋,走进这美丽的秋里,走进这劳动的大门,你认真地去听农民伯伯开心地欢笑声。

秋的声音,在每一次秋雨里,在每一次石榴咧开嘴笑时,在每一次农民伯伯滴下汗水时,在每一个红红的苹果里,在每一次花朵绽放时,在每一片绚丽的花瓣上。

听听,秋的声音,秋会给我们带来丰收,带来林中的美丽!听听,秋的声音……

贾勇老师寄语

以上七篇作文堪称佳作,因为文中有思想、有感情。早在2006年前后,我曾主持国际合作科研项目《大学生“厌读怕写”的成因与对策研究》(我是该课题组长,而科研项目的大组长是北京大学教育学院的负责人阎凤桥教授),我有幸两度荣获教育部中国教育报刊社颁发的创新成就奖。那时我就认为:作文的本质是思维与灵魂的对话。

时隔十多年,当我读到二年级小学生李卓岳的作文,依然忍不住内心的激动。姚璞成是同学们公认的学霸,作文水平相对于同龄人,自不必说。而魏雪妍的语文成绩乃至各科成绩,在本学校都是年级第一(之前她也曾发挥失常而无缘第一,但是我在那时就公开说了她具有年级第一的实力,发挥失常只是偶然的意外)。总而言之,事实再次证明:有思想、有感情是作文的关键。

十多年来,总有学生用作品在不断地提醒我:如能调动真感情、打开想象力,便可将作文题目和自己的现实生活密切联系起来,不愁写不出好的文章来;如果说文章要靠语言文法来建构全篇,那么思想感情则是连接立意与素材的纽带。有思想、有感情的人,就能发挥出联想和想象力,从而使自己的生活经历成为取之不竭的写作素材。谨此与李卓岳、姚璞成、魏雪妍,以及所有爱好写作的学生们共勉。

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