集团化办学视角下校企深度合作的实践与探索

论文摘要

集团化办学是职业教育可持续发展的一大趋势,在运行过程中存在企业参与度不高、产教融合不够深入等问题。通过以潍坊职业学院牵头成立的潍坊市机电设备职业教育集团为例,为充分发挥行业企业办学的主体作用,从创建"双主体"合作机制、搭建合作育人平台、校企深度融合的探索等方面进行校企深度合作的实践与探索,在学校综合实力、师资队伍建设、人才培养等方面取得了良好的校企协同育人效果。

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类型: 期刊论文

作者: 牛文欢,解永辉,马珀

关键词: 集团化办学,校企深度合作,工匠文化,实践与探索

来源: 南方职业教育学刊 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 潍坊职业学院机电工程学院

分类号: G717

页码: 11-15

总页数: 5

文件大小: 883K

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标签：集团化办学论文;  校企深度合作论文;  工匠文化论文;  实践与探索论文;