论文摘要
首先,分析了"导讲评研"的教学模式和"微课"的特点,提出了基于"微课"的"导讲评研"的教学模式;其次,将基于"微课"的"导讲评研"教学模式应用于《高等代数》课程教学中,给出了具体实践过程;最后,分析了该教学模式在《高等代数》课程教学中的优点。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘熠,钟纯真,许雷
关键词: 导讲评研,教学模式,微课,高等代数
来源: 高教学刊 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 内江师范学院数学与信息科学学院
基金: 内江师范学院教学改革项目“基于‘微课’的‘导讲评研’教学实践研究”(编号:JG201506-284),内江师范学院教改项目“基于应用型本科人才培养的数学专业英语课程改革研究”(编号:JG201606-321)
分类号: G434;O15-4
页码: 97-99
总页数: 3
文件大小: 1670K
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