如何上好小学低年级音乐欣赏课的思考与探索

如何上好小学低年级音乐欣赏课的思考与探索

论文摘要

音乐欣赏是音乐课程的重要组成部分,本文认真分析了低年级学生音乐欣赏教学的现状,在教学过程中进行探索研究,总结归纳策略及方法。

论文目录

  • 一、找原因——为什么欣赏课不受欢迎
  • 二、找方法——“活”起来的欣赏课
  •   (一)关注导入
  •   (二)关注环节
  • 三、寻策略——让音乐欣赏课“动”起来
  •   (一)听中有动,动中有听
  •   (二)动动笔,动动脑,动动嘴
  • 四、找联系——让音乐欣赏课“玩”起来
  •   (一)视与听相结合
  •   (二)充分利用资源
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李然

    关键词: 音乐欣赏,低年级,音乐教育

    来源: 北方音乐 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 徐州市青年路小学

    分类号: G623.71

    页码: 109-110

    总页数: 2

    文件大小: 1776K

    下载量: 57

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