线上线下混合教学模式在高校《体育心理学》课程中的应用

论文摘要

《体育心理学》课程是体育学类本科专业均需开设的专业必修课程,其对于体育从业人员的重要性已经得到广泛的认可。但是,当前体育心理学教学过程中普遍存在着诸多不足和问题,因此,对《体育心理学》课程进行线上线下混合教学模式的探索,从学校的客观条件和课程参与者的主观意愿上,都恰逢修改良机。本文将从体育心理学常规课堂教学的现状与问题及体育心理学线上线下混合模式的应用和实施两方面进行探讨。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭玮

关键词: 混合教学,线上线下,体育心理学

来源: 当代体育科技 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 扬州大学体育学院

分类号: G807.4

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.35.117

页码: 117-118

总页数: 2

文件大小: 1373K

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标签：混合教学论文;  线上线下论文;  体育心理学论文;