现代学徒制背景下高职机电专业学期项目课程改革与实践

现代学徒制背景下高职机电专业学期项目课程改革与实践

论文摘要

为提升高职毕业生的就业竞争力,针对机电专业《产品控制系统的设计与实现》教学中存在的问题,文章提出了基于现代学徒制的课程改革及实施方法,从校企合作的企业提取企业真实案例,共建双师团队,创新教学组织,阐述了课程教学目标的确定、教学内容的构建、教学过程的实施、教学考核的突破,有效提升了学生的岗位技能、职业素养,取得了较好的教学效果。

论文目录

  • 一、背景
  • 二、学期项目课程教学中存在的问题
  • 三、基于现代学徒制的教学改革实践
  •   (一) 基本思路
  •   (二) 以行业企业为依托, 校企共析职业岗位
  •   (三) 以市场需求为导向, 校企共定教学目标
  •   (四) 以真实项目为载体, 校企共构教学内容
  •   (五) 以现代学徒制为引领, 校企共参共育共评
  •     1. 创新教学组织, 实现工学结合
  •     2. 共建双师团队, 实现双师共育
  •   (六) 建立“重过程、考技能、提素养、多元化”的考核模式
  • 四、教学实践成果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 周海丹

    关键词: 现代学徒制,学期项目课程,职业素养,校企合作

    来源: 高教学刊 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 机械工业,职业教育

    单位: 杭州职业技术学院特种设备学院

    基金: 2017年浙江省教育科学规划课题“基于现代学徒制的学期项目课程改革与实践——以高职机电专业《产品控制系统的设计与实现》课程为例”(编号:2017SCG034)研究成果

    分类号: G712;TH-39

    页码: 186-188

    总页数: 3

    文件大小: 1027K

    下载量: 136

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