论文摘要
在高职专业课中开展"课程思政"改革,是落实职业教育改革实施方案的需要。本文以高职铁道车辆专业"铁道车辆电气检修"课程为例探索高职专业课开展"课程思政"改革的方法和途径,主要从教师角色转变,思政元素挖掘,思政元素融入等几方面进行总结。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李元元,吕娜玺
关键词: 高职教育,课程思政,教学改革
来源: 科技风 2019年36期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 铁路运输,职业教育
单位: 天津铁道职业技术学院
基金: 天津市高等职业技术教育研究会2018年度规划课题“高职院校专业课“课程思政”建设实践与探索—以铁道车辆电气检修课程为例”阶段性研究成果(课题编号XVⅢ331)
分类号: G711;U279-4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201936035
页码: 41
总页数: 1
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