基于“健康中国”需求的创新人才培养机制探索与实践

论文摘要

复旦大学围绕"健康中国"需求,在医学拔尖创新人才培养机制方面进行了理论研究和实践探索。一是试点博士"申请-考核"制,推进招生制度改革,考察创新能力和研究潜力,提高生源选拔质量。二是探索培养机制改革,以学科建设为基础,推进科教结合和医教协同,加强学科交叉和融合发展,拓展国际合作和国际视野。通过参加一流科学研究,培养一流医学人才,产出一流学术成果,促进一流学科建设,提供一流社会服务。

论文目录

1 推出“七项改革举措”

1.1 以“立德树人”为根本，建设学风

1.2 以“申请-考核”为突破，优化生源

1.3 以“学科建设”为基础，科教结合

1.3.1 设立重点学科研究生科研资助计划

1.3.2 促进研究生参加高水平科学研究

1.4 以“协同联合”为机制，培养专博

1.4.1 医教协同，深化“5+3+X”临床医学博士培养改革

1.4.2 联合培养，开展“生物与医药领域”工程博士试点

1.4.3 本科-博士连读，探索“临床药学”博士生培养模式改革

1.5 以“FIST课程”为补充，夯实基础

1.6 以“学科交叉”为抓手，融合发展

1.7 以“国际合作”为途径，拓展视野

1.7.1 联合培养

1.7.2 国际访学

1.7.3 来华留学

2 彰显“四个一流”成效

2.1 提升质量，培养一流创新人才

2.2 原始创新，发表一流学术成果

2.2.1 参与导师学术前沿课题，作为共同第一作者发表论文于国际顶尖期刊

2.2.2 参与国家科技重大项目，作为主要完成人获国家和教育部科技进步奖

2.3 同步发展，促进一流学科建设

2.3.1 一流导师队伍

2.3.2 一流科学研究

2.3.3 一流学科建设

2.4 服务需求，提供一流社会服务

2.4.1 服务“一带一路”，对口支援新疆

2.4.2服务“重大需求”，本科-研究生贯通

2.4.3 服务“全面二孩”，创建医疗联合体

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴凡,汪玲

关键词: 健康中国,创新人才,招生制度,培养机制

来源: 中国卫生资源 2019年06期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 复旦大学上海医学院

基金: 2019年中国学位与研究生教育学会立项课题

分类号: R-4;G642

DOI: 10.13688/j.cnki.chr.2019.19370

页码: 405-409

总页数: 5

文件大小: 1148K

下载量: 385

基于“健康中国”需求的创新人才培养机制探索与实践

论文摘要

论文目录

文章来源

相关论文文献

猜你喜欢