CAD教学中应用任务驱动法教学设计

论文摘要

如果中职教师在课堂开展的过程中采用传统的CAD教学方式,就很难体现新课程强调的学生处于课堂主体地位,并且对中职CAD教学质量的提高产生极为不利的影响。这篇文章是对将任务驱动法教学应用到CAD制图教学中,从而对教学方法进行设计。

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类型: 期刊论文

作者: 郝淑艳

关键词: 中职教学,任务驱动法,教学设计

来源: 电脑知识与技术 2019年35期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 临汾市粮食职工中等专业学校

分类号: TP391.72-4;G712.4

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.4202

页码: 148-149

总页数: 2

文件大小: 1546K

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标签：中职教学论文;  任务驱动法论文;  教学设计论文;