本文主要研究内容
作者许博（2019）在《核心素养下“听说读写”基础能力的教学策略调整》一文中研究指出：语言的建构与思维的发展将成为提升语文核心素养的基础内容与基本抓手。重视"听说读写",就是提高学生语言的建构能力,提升思维、培养审美鉴赏与创造能力的最基本的方法。语文教学应回到最基础的"听说读写"上来。这是遵循语文教学规律的思想回归。
Abstract
yu yan de jian gou yu sai wei de fa zhan jiang cheng wei di sheng yu wen he xin su yang de ji chu nei rong yu ji ben zhua shou 。chong shi "ting shui dou xie ",jiu shi di gao xue sheng yu yan de jian gou neng li ,di sheng sai wei 、pei yang shen mei jian shang yu chuang zao neng li de zui ji ben de fang fa 。yu wen jiao xue ying hui dao zui ji chu de "ting shui dou xie "shang lai 。zhe shi zun xun yu wen jiao xue gui lv de sai xiang hui gui 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天天爱科学(教学研究)的许博，发表于刊物天天爱科学(教学研究)2019年10期论文，是一篇关于听说读写论文,核心素养论文,教学策略调整论文,天天爱科学(教学研究)2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天天爱科学(教学研究)2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。