论文摘要
在OBE教学模式中,构建合理的自主学习模块是对综合英语课堂教学的有效辅助。利用元认知策略指导综合英语自主学习模块建设,有助于提升其合理性及有效性,继而推动综合英语课程教学取得更好的效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 毛晋华
关键词: 元认知,综合英语课程,自主学习,构成
来源: 海外英语 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 平顶山学院
基金: 平顶山学院教学改革项目《英语专业<,综合英语>,课程自主学习教学实践与评价手段研究》(项目编号49:2018)的阶段性研究成果
分类号: H319.3
页码: 31-32
总页数: 2
文件大小: 1616K
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